1.Направление и название проекта
Термин soft skills определяется как совокупность социальных и коммуникативных навыков, позволяющих эффективно общаться и работать в команде. Так, из приведённых Гарвардским университетом, Фондом Карнеги и Стэнфордским научно-исследовательским институтом исследований следует, что успех в профессиональной сфере на 75% зависит именно от уровня сформированности «гибких» навыков и лишь на 25% от профессиональных, или «жёстких» навыков. Другое исследование, проведенное Федеральным институтом профессионального образования в Бонне, также выявило, что профессиональный успех зависит в 40% случаев от soft skills. Как видим, обладанию гибкими навыками придается большое значение. Считается, что гибкие навыки должны стать востребованными в условиях технического прогресса и динамично меняющейся бизнес-среды начала XXI века. Участники Всемирного экономического форума, а также Гайдаровского форума отмечают, что трансформация образования в условиях технологической революции приводит к возрастанию потребности в гибких навыках, а Ассоциация бизнес-образования США и Организация экономического сотрудничества и развития (сокр. ОЭСР, англ. Organization for Economic Cooperation and Development, OECD) определяют гибкие навыки как критически важный фактор трудоустройства в условиях современного рынка труда.
Так проект «Сверхспособности будущего» направлен на развитие «гибких» навыков у школьников и студентов. В рамках проекта будет реализованы мероприятия для развития основных составляющих soft skill, что в дальнейшем поможет участникам проекта стать более конкурентно способными и востребованными на рынке труда.