Эссе по книге Симон Соловейчик «Воспитание по Иванову (Дневник Николая Федоровича)»

Вступление. Ориентация современных образовательных систем на дальнейшее развитие учащихся на основе гуманистических ценностей вызывает у педагогов-исследователей и педагогов-практиков потребность в осмыслении принципиальных теоретических положений и практических рекомендаций историко-педагогического наследия и соотнесения его с перспективами развития современной школы. В связи с этим представляется значимым изучение педагогических идей С. Л. Соловейчика, разработанных автором с позиций гуманистической педагогики, самореализации личности.

 Анализ педагогического наследия автора доказал, что оно содержит целостную систему педагогических идей. Мы убеждены в том, что тексты

С. Л. Соловейчика могут быть предметом научного анализа, так как содержат систему педагогических суждений, положений, концепций.

Список использованной литературы

1.               Соловейчик С. Л. Воспитание по Иванову. – М.: «Педагогика» 2018. – с.313

2.                Иванов И.П. Методика Коммунарского воспитания./ И.П. Иванов Просвещение 2013. – с.213.

3.                Караковский В. Воспитательная работа в школе./ В. Караковский // КТД «Памятник Букве Е» 2018. – №1.