Организационно-методические аспекты реализации дополнительного образования детей и молодёжи

Современное образование сегодня уже невозможно представить без дополнительного образования. С принятием Закона РФ «Об образовании» концепция развивающего дополнительного образования существенно изменилась. В последние годы очень заметны тенденции реформирования системы дополнительного образования, поскольку здесь стоит задача создать новую образовательную систему, способствующую личностному и профессиональному самоопределению учащихся и их адаптации к жизни в динамике, развитие творческих способностей и приобщение к культуре. Все участники образовательного процесса - родители, дети и общественность - заинтересованы в положительных результатах такого развития.

Как показывает действительность, сегодня имеет место противоречие между потребностью общества в социально активных, самореализующихся, мотивированных на позитивно направленную деятельность граждан и недостаточностью методического обеспечения подготовки таковых в современных детских общественных объединениях.

Дополнительное образование развивает гражданские и моральные качества, способствующие жизнедеятельности подрастающего поколения. Цель доклада – охарактеризовать организационно-методические аспекты реализации дополнительного образования детей и молодёжи в сфере гражданско-патриотического воспитания. Для этого необходимо решить ряд задач: разобрать задачи, стоящие перед системой дополнительного образования; соотнести цели патриотического воспитания и работу воспитательной системы образовательных учреждений; охарактеризовать военно-патриотическое направление работы Российского движения школьников.

***

**