НСПК Основы специальной психологии. Тестовые вопросы к разделу 2.

Вопросы теста:

1. АООП для обучающихся с умственной отсталостью, имеющих инвалидность, дополняется
2. В специальной школе какого вида обучаются глухие дети?
3. В специальной школе какого вида обучаются лица с НОДА?
4. Верно ли утверждение, что все нарушения опорно-двигательного аппарата (НОДА) носят врожденный характер?
5. Верно ли утверждение, что дети с нарушениями интеллектуального развития составляют большую часть среди детей с ОВЗ?
6. Верно ли утверждение, что для детей с НОДА устанавливается специальный двигательный режим?
7. Верно ли утверждение, что любого ребенка с ОВЗ можно перевести на домашнее обучение?
8. Верно ли утверждение, что любой ребенок с ОВЗ может быть принят в обычный детский сад при условии отсутствия запретов со стороны медицинской комиссии?
9. Вид медико-педагогической помощи, оказываемой лицам, страдающим расстройствами речи функционального или органического происхождения
10. Выберите верное определение ресурсного класса
11. Выберите верное определение умственной отсталости
12. Дети с ЗПР могут обучаться в специальном классе наполняемостью
13. Дети, потерявшие слух после 3 лет
14. Задержка психического развития вызвана
15. К какому варианту аутистического развития относятся дети, имеющие самые простые формы активного контакта с людьми, использующие стереотипные формы поведения, в том числе речевого, стремящиеся к скрупулезному сохранению постоянства и порядка в окружающем?
16. Как называется наиболее тяжелое поражение слуха?
17. Какие категории относят к лицам с нарушениями зрения?
18. Каким термином называют отклонения от речевой нормы?
19. Какое нарушение является самым распространенным среди НОДА?
20. Наполняемость групп слепых и слабовидящих детей составляет
21. Нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей
22. Нарушение способности воспринимать и дифференцировать (различать) звуковые колебания посредством слухового анализатора
23. Не относятся к категории лиц с ОВЗ
24. Не упоминаются в ФАООП УО варианты АООП (адаптированной основной общеобразовательной программы)
25. Нужно ли соблюдать меры профилактики для детей с незначительными снижениями зрения?
26. По каким вариантам АООП обучаются дети с нарушениями речи?
27. По какому варианту АООП обучаются дети с РАС без интеллектуальных нарушений?
28. Расстройства аутистического спектра характеризуются
29. сколько вариантов АООП НОО предусмотрено для слабовидящих детей?
30. Сколько видов специальных школ существует в Российской Федерации?