ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКИ В ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ «Ватса Парк»

Введение

Актуальность и значимость прохождения данной практике для меня заключается в том, что психолого-педагогическая практика направлена на закрепление, расширение и углубление знаний, полученных при изучении общеобразовательных и специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации, приобретение первоначального практического опыта.

Основными целями практики являются:

1.               Закрепление теоретических знаний по психологическому сопровождению и развитию детей, а также получение навыков их практического применения;

2.               Знакомство с различными видами деятельности специалиста и приоритетными направлениями;

3.               Формирование представлений о профессиональной позиции, подходах в работе, мировоззрения как специалиста, стиля поведения, соблюдения этических и профессиональных норм;

4.               Осознание индивидуально-психологических особенностей собственной личности и соотнесение их с требованиями профессии к специалисту.

5.               Освоение профессиональной этики и развитие профессионального мышления.

Место прохождения практики – ООО ДОЛ «Ватса Парк».

Задачи работы:

1.               Изучение и практическое освоение планирование программ смены в детском оздоровительном лагере;

2.               Планирование системы мероприятий для отряда на смену;

3.               Изучение и практическое освоение планирование задач ППС сопровождения детей в летнем оздоровительном лагере;

4.               Изучение и практическое освоение планирования индивидуальной работы с ребенком группы риска;

5.               Изучение и характеристика места прохождения практики;

6.               Изучение и практическое освоение планирования работы по изучению детского коллектива.

В ходе составления отчета мной были закреплены теоритические основы профильных дисциплин, а также описаны практические аспекты деятельности во время прохождения практической деятельности на базе ДОЛ ООО «Ватса Парк».

Научно-практическая значимость проделанной работы заключает в систематизации знаний о деятельности ООО «Ватса Парк», а также в освоение необходимых практических компетенций моей будущей профессии.

Список использованной литературы:

1.                Арманд и Беверли Болл. «Основы управления лагерем.» Русское издание. ? Издательство НОУД «Учебный центр «КОМПЬЮТЕРиЯ», 2013. – 446 с.

2.                Астахова, Н. И. Международный инструктивно–методический лагерь: опыт и перспективы / Н. И. Астахова // Вестник Алтайской государственной педагогической академии. – 2013. – № 17. – С. 35–38.

3.                Баляскин, Ю. М. Летний калейдоскоп дел / Ю. М. Баляскин, авт. Т. В. Новикова. – (Техническое творчество) // Дети, техника, творчество. – 2011. – N 3 (67). – С. 15–17.

4.                Варнавских, Е. А. Оценка мнения детей о летнем отдыхе в загородном лагере / Е. А. Варнавских // Омский научный вестник. Сер. Ресурсы Земли. Человек. – 2014. – № 1 (128). – С. 26–28.

5.                Гормакова, Л. Д. Социализация школьника в воспитательном пространстве летнего оздоровительного лагеря образовательного учреждения большого города / Л. Д. Гормакова. – (Организатору летнего отдыха) // Воспитание школьников. – 2013. – N 4. – С. 52–62.

6.                Доценко И.Г. Проектирование смены в детском оздоровительном лагере. Екатеринбург: Перо, 2014. 144 с.

7.                Дрозд К.В. Социально–педагогическая деятельность в детских оздоровительных лагерях. Владимир: Изд–во ВлГУ, 2016 – 219 с.

8.                Игровые технологии в комплексной работе с «особым» ребенком / Под ред. А.Ю. Белогурова, О.Е. Булановой, Н.В. Поликашевой. М.: ФИРО, 2013. 275 с.

9.                Копытина О.И., Самойлова М.Н. Организация работы в оздоровительном лагере: теория и методика с редакц. Курган: Курганский государственный университет, 2013. – 136 с

10.           Коротаева Е. В. Летняя оздоровительная кампания в Свердловской области: от традиций к современной системе. – Екатеринбург : Новый старт, 20l6. – l04 с.

11.           Русинов, А. П. Содержание и организация летнего отдыха детей и подростков в условиях летнего оздоровительного лагеря / А. П. Русинов // Вестник Алтайской государственной педагогической академии. – 2011. – № 9. С. 21–24.

12.           Официальный сайт «Ватса Парк» – Электронный ресурс – Тип доступа – https://vatsapark.ru – (Дата обращения 26.10.2022)