Перспективы развития науки в контексте процессов глобализации
Рубеж тысячелетий по праву можно назвать веком глобализации. Тенденции интеграции культур, интеллектуальных потенциалов и технологий стали доминирующими в общественном развитии и сегодня определяют не только общественный прогресс, но и частную жизнь миллиардов людей.
Однако влияние глобальных социальных процессов на отдельные компоненты человеческой жизни далеко не однозначно. Если говорить о науке, то хотелось бы возразить, что совместные усилия ученых разных стран расширяют границы познания и делают науку поистине всемогущей, но даже в этом случае реальность заставляет избегать однозначно положительных отзывов. С этой точки зрения задача изучения взаимовлияния глобализации и науки представляется актуальной.
Актуальность темы. В современном мире наиболее эффективной формой накопления и передачи опыта является наука, своего рода теоретическое знание, возникшее «в контексте исторического развития цивилизации и культуры на определенном этапе этого развития». Необходимым условием возможности накопления и трансляции опыта является вера в порядок мира и закономерность всех происходящих в нем процессов. Научное знание подвержено быстрым изменениям в эпоху глобализации: меняется роль науки в общественной жизни, меняются формы и методы, с помощью которых она овладевает природой и обществом, меняются отношения между наукой и другими формами общественного сознания.
Наука представляет собой специфический аспект человеческой деятельности, обеспечивающий получение новых знаний, разработку средств воспроизводства и развитие познавательного процесса. На определенном этапе развития науки и техники наступает момент их застоя, как проявление их внутренних противоречий, выражающийся в том, что стандартизация и «механизация» науки блокирует выполнение ею функций приобретение новых знаний, обновление активных и познавательных навыков людей.
Преодолеть этот застой помогает социально-философское обоснование перспектив науки и техники. Возникновение науки как производительной силы в развитии общества происходит не само по себе, а преломляясь через личность, творящую новое знание.
1. Бабурин, Сергей Николаевич Глобализация в перспективе устойчивого развития / Бабурин Сергей Николаевич. - М.: Магистр, 2019. - 483 c.
2. Глобализация и проблема сохранения культурного многообразия: моногр. - М.: ИФРАН, 2021. - 240 c.
3. Современные проблемы науки и образования: учебное пособие [Текст] / Авторы-составители: Г.Я. Гревцева, М.В. Циулина. - Челябинск: Изд-во «Цицеро», 2015. - 200 с.
4. Поликарпов, В.С. История науки и техники: Учебное пособие / В.С. Поликарпов, Е.В. Поликарпова. - СПб.: Лань, 2019. - 272 c.
5. Афанасьева Вера. Наука и глобализация. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://proza.ru/2009/05/22/776 (Дата обращения 18.12.2022).
6. Лебедев С. А. Наука в глобальном мире [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.socionauki.ru/journal/articles/147961/ (Дата обращения 18.12.2022).
7. Ракитов Анатолий Ильич Современная наука и ее перспективы [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-nauka-i-ee-perspektivy (Дата обращения 18.12.2022).
8. Семёнова Нина Николаевна. Наука в условиях глобализации. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/nauka-v-usloviyah-globalizatsii (Дата обращения 18.12.2022).
