Вступление
Вопрос о том, как научить детей читать быстро, качественно и эффективно, интересует каждого учителя. Этот процесс чрезвычайно сложен. И если в прошлом школы функционировали по единой схеме, то сегодня реформа образования основывается на принципах демократизации, вариативности и открытости. У каждого учителя есть возможность отправиться на поиски более эффективных методов обучения, что неразрывно связано с совершенствованием преподавания, его содержания и структуры.
Каждый учитель хочет, чтобы обучение чтению оставило заметный след в сознании учащихся, способствовало их идейному, нравственному, духовному, эмоциональному, эстетическому и языковому развитию, развивало их интерес к книгам и любовь к чтению, а также давало им навыки и умения, полезные для жизни и дальнейшего обучения. Чтение играет важную роль в воспитании, образовании и развитии школьников. Чтение - это не только предмет, которым ребенок должен успешно овладеть, но и предмет, с помощью которого он будет изучать другие дисциплины, поэтому очень важен правильно организованный процесс обучения и подбор правильных методов и форм обучения чтению школьников.
Список использованных источников
1. Деменева Н.Н Современные технологии проведения урока в начальной школе с учётом требований ФГОС: Методическое пособие / Под ред. Н.Н. Деменевой.- М: АРКТИ, 2013-152с
2. Муштавинская, И.В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя /И.В. Муштавинская. - учеб. метод. пособие. Санкт-Петербург: КАРО, 2014. - 24с.
3. Современные образовательные технологии и активные методы обучения на уроках чтения [Электронный ресурс] https://multiurok.ru/blog/sovremennye-obrazovatelnye-tekhnologii-i-aktivnye-metody-obucheniia-na-urokakh-chteniia.html (дата обращения: 27.11.2022)
4. Современные педагогические технологии [Электронный ресурс] https://kp-muk1.edu.yar.ru/metodicheskie_rekomendatsii/sovremennie_pedagogicheskie_tehnologii.html (дата обращения: 27.11.2022)
5. Современные технологии обучения, способствующие формированию читательской компетентности у обучающихся начальных классов на уроках литературного чтения [Электронный ресурс] https://www.pedopyt.ru/categories/12/articles/2220 (дата обращения: 27.11.2022)