Социальная педагогика и психология, тема 1-6, итоговый, компетентностный тест, 101 вопрос (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП)

• 101 вопрос с ответами (темы 1-6, итоговый тест, компетентностный тест)
• Результаты тестов по темам: 8-10 баллов из 10
• Результат итогового теста: 56 баллов из 60
• Результат компетентностного теста: 36-40 баллов из 40
• Общий результат: 92-96 баллов из 100

После покупки вы получите файл Word с ответами на вопросы, которые указаны ниже.

Чтобы найти нужный вопрос в файле, нажмите ctrl+F и введите несколько слов из тестового вопроса, затем нажмите Enter.

Перед покупкой вы можете посмотреть демо-файл с оценкой за тест.

Если вам нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения. Для этого перейдите по ссылке в мой профиль и нажмите "написать": https://studwork.cc/info/18856

1. Метод психологического исследования, заключающийся в свободе информации, полученной в виде ответов на поставленные вопросы, – это …
2. Изучение процессов, происходящих в обществе, выявление их закономерностей, особенностей, причин и источников развития – это социальное …
3. Первыми активный интерес к социальной психологии проявили жители …
4. Американские ученые основной интерес проявляли к … группам и межличностным отношениям
5. Объект и субъект познания …
6. В социальном познании исследователь значительно зависит от …
7. Предмет исследования рассматривается …
8. Термин «коммуникация» имеет такие значения, как … (укажите 2 варианта ответа)
9. Личное взаимодействие может происходить на уровнях … (укажите 2 варианта ответа)
10. Установите соответствие между блоками и социально-психологическими проблемами:
11. Побуждение к действию в заданном направлении – это …
12. … – это побуждение, не допускающее определенных действий, запрет нежелательных видов деятельности
13. Определите последовательность, в которой располагаются вопросы в модели коммуникативного общения, по Г. Лассуэллу:
14. Обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями – это … общение
15. … сторона общения включает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания
16. По средствам общение может быть … (укажите 3 варианта ответа)
17. Нежелание либо неумение выразить понятно свою точку зрения или свое отношение – это … общение
18. Мимика – движения мышц лица, отражающие внутреннее эмоциональное состояние, – способна дать более … информации
19. Для классификации мимики человеческого лица была разработана методика, введенная П. Экманом и получившая название …
20. Принимая в учебное заведение ученика, директор пообещал через несколько месяцев перевести его в более сильный класс. По истечении указанного срока обещание директора оказалось не выполнено. Можно ли описанную ситуацию идентифицировать как конфликтное взаимодействие? С чем вероятно связана данная ситуация?
21. Групповая … – один из процессов групповой динамики, характеризующий степень привязанности членов к группе
22. Искусственные (лабораторные) группы – специально создаваемые группы для решения … задач
23. Коммуникативная … малой группы – это совокупность связей между ее членами в системах информационных потоков, циркулирующих в группе
24. Научная работа известного французского социолога и философа Т. Лебона называлась …
25. К типичным особенностям малой группы можно отнести … (укажите 3 варианта ответа)
26. Расположите события в порядке повышения их приоритетности для повышения производительности труда в группе:
27. Процесс, посредством которого один из членов группы оказывает влияние на других членов для достижения конкретных групповых целей, – это …
28. … представляет собой процесс правовой организации и управления совместной деятельностью членов коллектива, который осуществляется руководителем как представителем социального контроля и власти
29. Процесс внутренней социально-психологической организации и управления общением членов малой группы, который осуществляется лидером как субъектом спонтанно формирующихся в межличностных отношениях групповых норм, – это …
30. Лидерство представляет собой феномен микросреды, а руководство – элемент …
31. Поведение или действия (обычно негативные) по отношению к человеку или группе людей, особенно по признаку пола, расы, национальности, социального класса – это …
32. Группы людей, из которых одна может присваивать труд другой благодаря различию их места в современном укладе общественного хозяйства, – это …
33. Среди российских психологов тему психологии больших групп исследовали такие ученые, как … (укажите 2 варианта ответа)
34. В больших группах существуют специфические регуляторы социального поведения, которых нет в малых группах,– такие как … (укажите 3 варианта ответа)
35. К организованным большим социальным группам относят … (укажите 3 варианта ответа)
36. Установите соответствие между понятием и его определением:
37. Страна, в которой средний класс в его понимании, близком к современному, возник раньше остальных, – это …
38. Российский ученый … считал, что этнос – явление географическое
39. Исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся общностью происхождения, языка, территории, экономического уклада, – это …
40. На остановке стоит группа людей, уже час ожидающих прибытия автобуса. Их цель – уехать на ближайшем автобусе любой ценой. Как можно назвать эту группу?
41. Особый тип убеждения, представляющий собой сложившуюся оценку некоего объекта, – это …
42. Социальная группа, по отношению к которой индивид испытывает чувство идентичности и принадлежности, выражаемое в терминах «мы», «наши», – …
43. Эффект … аутгруппы – это эффект межгруппового общения, который заключается в оценке членов аутгруппы как более похожих друг на друга, чем члены ингруппы
44. Определите правильную последовательность этапов эксперимента в области межгрупповых отношений, проведенного М. Шерифом:
45. История психологии межгрупповых отношений началась в …
46. Межгрупповое общение можно разделить на конфликт и …
47. По времени протекания конфликты могут быть …
48. Контакт между людьми из разных социальных групп способствует … взаимной негативной стереотипизации
49. К когнитивному компоненту уровня межгрупповой дифференциации относят … (укажите 2 варианта ответа)
50. Установите соответствие между формами и характеристиками ингруппового фаворитизма:
51. Самооценка … – это оценка человеком самого себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей
52. Совокупность всех взаимосвязанных и взаимозависимых психических элементов и функций называется …
53. Гендерные … – это предписанное поведение для мужчин и женщин
54. Установите соответствие между структурным компонентом личности и его характеристикой:
55. Центральными понятиями для А. Адлера являются такие, как … (укажите 2 варианта ответа
56. Мнение о том, что личность представляет собою как бы две тесно связанные друг с другом совокупности следов, из которых одна теснее связана с органической, а другая – с социальной сферой, принадлежит …
57. Направление в психологии, базирующееся на идее о том, что люди предрасположены вести себя определенным образом в различных ситуациях, – это …
58. Различают … уровня саморегуляции
59. Самооценка личности в психологии – это …
60. Анна, 12 лет, обратилась с жалобой на раздражительность, нарушение сна, на то, что ей тяжело подниматься по утрам. Последние несколько месяцев Анну преследует чувство усталости в течение всего дня, у нее постоянные мысли об отдыхе. «Я с нетерпением жду окончания учебного дня, чтобы поскорее прийти домой и завалиться в кровать», – говорит девочка. В чем может быть проблема Анны, и как ей можно помочь?
61. Специальный (базовый) метод сбора первичной психологической информации, которая касается исследуемого объекта, – это …
62. Установите соответствие между методами и формами тестирования:
63. Научное наблюдение отличается от обычного тем, что … (укажите 2 варианта ответа)
64. Прием включения в речь пауз, других вкраплений, например, покашливания, плача, смеха, наконец, сам темп речи, называется …
65. Содержание общения – это та …, которая передается в процессе общения от одного человека к другому
66. В деловой ситуации взаимодействия основной принцип – это …
67. К типу «…» относится следующая поведенческая характеристика: «Работает с информацией, рассуждает, анализирует, уточняет ситуацию, разговаривает на равных, апеллирует к разуму, логике»
68. Установите правильную последовательность этапов межличностного общения:
69. … группы – группы, членство и взаимоотношение в которых определяются предписаниями и договоренностями
70. Установите соответствие между уровнями развития группы и их характеристиками:
71. Установите соответствие между ролью и его деятельностью при решении задач:
72. Группы, существующие независимо от воли исследователя, – это … группы
73. … группа – это группа, сложившаяся в ходе исторического развития общества, занимающая определенное место в системе общественных отношений конкретного типа общества, устойчивая в своем долговременном существовании
74. Принадлежность человека к определенному этносу или согражданству в зависимости от самоидентификации – это …
75. Толпой как субъектом массовых форм стихийного поведения чаще всего становится … (укажите 2 варианта ответа)
76. Установите соответствие между типом толпы и ее характеристикой:
77. Первооткрывателем в области исследований этнических групп был …
78. Группа людей, по отношению к которым индивид не испытывает чувства идентичности или принадлежности, называется …
79. … группы – отношение к группе со стороны окружающих и власть, возможности, которыми обладают ее члены
80. Установите соответствие между названием и характеристикой трех основных моделей изменения стереотипов:
81. Психологи выделяют такие механизмы влияния, как …
82. К изменению стереотипов приводят, прежде всего, такие важные события, как … (укажите 2 варианта ответа)
83. Эффект межгруппового общения, который заключается в оценке членов аутгруппы как более похожих друг на друга, чем члены ингруппы, – это эффект …
84. Негативное отношение к членам социальной группы – это …
85. … группа – это социальная группа, с которой индивидуум идентифицирует себя, принимая образ жизни и ценностные ориентации членов группы в качестве эталона и подражая им
86. Вхождение в общество или в социальную среду, усвоение норм и образцов поведения, принятых в определенной культуре, – это …
87. Социальный … личности – это положение личности в группе, которое она занимает
88. К мотивационно-волевым техникам относят … (укажите 3 вариант ответа)
89. Рациональная и осознаваемая часть личности – это …
90. Структурная составляющая часть личности, которая формируется между 3-м и 6-м годами жизни, – это …
91. Марина, педагог с двадцатилетним стажем обратилась за психологической помощью. Поводом для обращения стало ее тяжелое эмоциональное состояние, сопровождающееся чувством одиночества и ощущением того, что ее недостаточно ценят на работе. В процессе общения она рассказала, что уже проходила курс психотерапии, но ее состояние только ухудшилось. По версии Марины, виноват в этом ее психотерапевт. В качестве темы консультации Марина настойчиво и эмоционально предлагала обсуждение личности этого психотерапевта. С какой проблемой столкнулся в данном случае консультирующий психолог?
92. В классе есть ученик, считающий себя душой компании, – он постоянно шутит, рассказывает анекдоты, отвлекает класс от работы на уроке. Класс с хорошей успеваемостью, и большинству учеников такое поведение кажется неуместным – мало того, что шутки балагура далеко не всегда смешные, при этом он еще и отвлекает ребят от учебы. Что следует предпринять учителю?
93. Родители хотят перевести Александра в другую школу из-за конфликтов с одноклассниками. Нужно ли педагогу рекомендовать родителям переводить ребенка в другую школу?
94. Николай пришел в новый класс. В новом коллективе он старается прислушиваться к тому, что говорят другие ученики. Мальчик ходит с ними на обед в столовую, внимательно слушает те истории, которые они пересказывают. Николай начинает недолюбливать классного руководителя. Он теперь считает его злым и чересчур требовательным. Сам Николай ни разу не сталкивался с такими действиями учителя, но опирается на те истории, которые передаются в коллективе. Правильно ли поступает Николай, формируя свое впечатление о человеке, опираясь на мнения других?
95. В классе были две девочки-подружки – Мария и Наталья. Они учились в одном классе с самого начала, но стиль их учебы сильно отличался. Мария была добросовестна и пунктуальна. Наталья училась нестабильно, периоды активности чередовались у нее со спадами настроения и работоспособности. Наталья часто прибегала к помощи Марии. Та хоть и помогала подруге, но в старших классах стала высказывать недовольство этой ситуацией. В итоге Наталья вынесла проблему на люди, и в ссоре девочек стал участвовать весь класс. Кто прав в сложившейся ситуации – Мария или Наталья?
96. В таблице ниже в левом столбце приведено 6 социальных групп, а в правом – социальные признаки. Укажите, какие социальные признаки соответствуют этим социальным группам.
97. В таблице ниже в левом столбце приведено 5 агентов социализации, а в правом – социальные установки. Укажите, какие социальные установки соответствуют данным агентам социализации?
98. Между двумя учениками возник спор по поводу сроков разучивания новой сценки (ситуация позволяла изменить сроки школьного представления). Один из них мотивировал сроки интересами школьного руководства, второй свою позицию обосновывал с точки зрения интересов его коллег по театральному кружку, которому предстояло выступать. Является описанная ситуация конфликтом? Каковы перспективы развития данной ситуации и механизмы управления ею?
99. Мама, стремясь не баловать малыша, не приучает его к излишнему вниманию: сухо и формально исполняет свои родительские обязанности, по часам кормит ребенка, перепеленывает, гуляет. При этом она не выражает никаких радостных чувств. Скажется ли такое воспитание на психическом развитии ребенка и каким образом?
100. Разговаривают две мамы. Одна из них с тревогой говорит: «Я слышала, что к 6 годам у ребенка появляется интерес к учению. Некоторые дети уже в 5 лет читают. Я все жду, жду, а у моего Вити ни интереса, ни желания учиться не появилось, хотя ему скоро идти в школу». Какой фактор, влияющий на психическое развитие ребенка, не был использован мамой?
101. Во время перемены Николай отправился в столовую. По пути он очень активно общался в мессенджере с друзьями и не заметил, как случайно толкнул проходящую мимо девочку. Вместо того чтобы извиниться, Николай начал кричать на девочку, утверждая, что она не смотрит, куда идет. Как называется психологическая реакция, проявленная Николаем?