Оптимизация системы дистанционного обучения для образовательного учреждения

Объектом исследования курсовой работы является технология организации дистанционного обучения.

Предметом исследования является использование дистанционных образовательных технологий (ДОТ), реализованных в виде веб-портала, в деятельности организации.

Целью работы является раскрытие особенностей применения дистанционных образовательных технологий на основе разработки и внедрения веб-портала организации.

Для достижения поставленной цели в работе необходимо решить следующие основные задачи:

1) рассмотреть основные понятия и термины, классификацию и характерные особенности дистанционных образовательных технологий;

2) провести обзор и анализ платформ для реализации дистанционного обучения;

3) исследовать основные возможности выбранной платформы системы дистанционного обучения и реализовать их в разрабатываемом проекте;

4) проанализировать применение дистанционных образовательных технологий на примере организации;

5) разработать и реализовать веб-портал дистанционного обучения

Введение……………………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1. Теоретическая часть………………………………………………………5

1.1 Понятие дистанционного обучения……………………………………………...5

1.2 Нормативно-правовая база………………………………………………………..7

1.3 Материально-техническое обеспечение…………………………………………9

ГЛАВА 2. Практическая часть……………………………………………………...16

Заключение…………………………………………………………………………...38

Список использованной литературы………………………………………………..43

1. Лобачев С.Л. Планирование учебного процесса в системе дистанционного обучения в вузе [Текст] / С.Л. Лобачев // Труды ХХ Всероссийской научно-методической конференции «Телематика 2013». – 2013.

– С. 76-78.

2. Позняк Ю.В., Гаркун А.С., Царева А.А. Возможности системы Moodle и актуальность ее применения в сфере образования [Текст] // Материалы Республиканской научно-практической конференции «Инновационные технологии в образовании, науке и производстве», Минск, 6-7 декабря 2007 г.— Мн.: БНТУ, Стр. 156-157.

3. Полат Е.С., Буханкина М.Ю., Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Буханкина, М.В. Моисеева / под ред. Е.С. Полат.

– М.: Академия, 2014. – 416 с.

4. Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования [Текст]. – М.: ИИО РАО, 2012. – 140 с.