Психосемантика - база ответов для Синергии, МТИ, МОИ, МосАП
База ответов к тестам по Психосемантика
Подходит для Синергии, МТИ, МОИ, МосАП
> Сделать приватный заказ <
> Магазин готовых работ <
1. Для анализа данных в методе семантического дифференциала используется …
2. Динамичность сознания создает трудности для его исследования, поскольку …
3. Упорядочите этапы процедуры применения личностно семантических дифференциалов (ЛСД) в правильной последовательности
4. Расположите этапы разработки специализированного семантического дифференциала в правильной последовательности
5. Создание новых идей и решений – это … функция сознания
6. В логической семантике модель – это …
7. Гибкость и адаптивность поведения человека в сложных условиях обеспечивает такое свойство сознания, как …
8. Целью использования семантического дифференциала при исследовании профессиональных стереотипов является …
9. Определите последовательность алгоритма для выделения групповых универсалий оценки с использованием метода семантического дифференциала
10. Соотнесите этапы работы с персоналом с результатом применения методов психосемантической оценки
11. Согласно Л. С. Выготскому, дети не могут взглянуть на вещи с чужой точки зрения на стадии … мышления
12. Изучать личные конструкции, которые люди используют для интерпретации мира, позволяет метод …
13. Процесс классификации объектов, явлений или идей на основе их общих характеристик – это …
14. Периодом активного формирования психосемантики как области исследования стали … годы
15. Понятие «значение» в психологии описывает …
16. Мысли, решения и рефлексия характерны для ... уровня сознания
17. Неверно, что …
18. Согласно А.А. Леонтьеву, «псевдослова» – это …
19. Основная цель свободной классификации – это …
20. К обеспечению взаимодействия с другими людьми можно отнести … функцию сознания
21. Соотнесите аспекты значения с их характеристикой
22. Согласно концепции Осгуда, в методе семантического дифференциала описываются три измерения восприятия – это …
23. Для оценки значимости различных понятий по биполярным шкалам используется метод …
24. Упорядочите этапы формирования значений у ребенка от начального к более сложному
25. Задача психосемантического подхода – это …
26. Визуализировать систему ценностей и мотивов клиента позволяет метод …
27. Смысловые образования в понимании А.Н. Леонтьева – это …
28. Выявить индивидуальные и культурные различия в восприятии и категоризации позволяет … классификация
29. Основная теоретическая цель психосематических исследований – это …
30. Сопоставьте методы анализа данных с их описанием
31. Сопоставьте компоненты ценностно-мотивационной структуры с их определениями
32. Основные параметры, на которых основан личностный семантический дифференциал, – это …
33. Методика, используемая в психологии для исследования процессов опосредованного запоминания, символизации и проективных аспектов мышления, – это …
34. Сопоставьте ученых с их вкладом в психосемантику
35. Согласно Г. П. Щедровицкому, мыследеятельность человека включает … основных слоя
36. Групповые универсалии оценки – это …
37. На стадии 4–6 лет в процессе формирования понятий дети начинают …
38. В подборе персонала когнитивное картирование применяют для …
39. Изучить индивидуальные критерии восприятия рекламы через сравнение различных рекламных материалов позволяет …
40. Методу семантического дифференциала соответствует пример, когда клиент …
41. Сопоставьте цели с типами репертуарных решеток
42. Выделяют такие уровни сознания, как …
43. В индивидуальном и семейном консультировании семантический дифференциал …
44. Метод семантических универсалий на основе семантического дифференциала был разработан …
45. Степень согласованности оценок между членами группы вычисляется на … шаге алгоритма выделения групповых универсалий оценки с использованием метода семантического дифференциала
46. С тактильными ощущениями связан такой вид протозначений, как …
47. Неверно, что к ценностно-мотивационной структуре относится такой компонент, как …
48. Основное назначение цепного ассоциативного эксперимента – это …
49. Сопоставьте проблемы экспериментального исследования личности с их описаниями
50. Сопоставьте типы экспериментальных исследований моделей, используемых для описания и интерпретации результатов, с их характеристиками
51. Сопоставьте функции сознания с их описанием
52. Выявить скрытые установки и стереотипы, связанные с брендом, помогает …
53. О том, что «язык – это инстинкт» утверждал …
54. Для создания общей теории сознания необходимо …
55. Сопоставьте метод классификации с его описанием
56. Упорядочите шаги процедуры сравнения профилей в правильном порядке
57. Данные о сходствах или различиях между объектами в многомерные координаты преобразует …
58. Метод … позволяет измерять коннотации понятий через оценку их по набору биполярных шкал
59. Метод семантического дифференциала ввел …
60. С действиями и движениями связано … значение
61. Язык как «культурный код» описывал …
62. В процессе подбора персонала семантический дифференциал используется для …
63. Соотнесите уровни сознания с их характеристиками
64. Метод сравнения профилей …
65. Метод репертуарных решеток был разработан Джорджем Келли в … годах.
66. Неверно, что к семантической теории относится теория …
67. В методе семантического дифференциала ключевым аспектом является …
68. Для изучения индивидуальных различий в восприятии, эмоциональных реакциях и личностных особенностях используется … ассоциативный эксперимент
69. Неверно, что значения …
70. На анализе личностных конструктов и интерпретации реальности основан метод …
71. Для выявления ассоциативных сетей и связей между понятиями используется метод …
72. Измерить эмоциональное восприятие рекламного сообщения через биполярные шкалы позволяет …
73. Семантическое пространство – это …
74. Ценностно-мотивационные ориентации выполняют функцию …
75. Для работы с детьми или людьми, у которых могут быть трудности с пониманием вербальных инструкций, используется … семантический дифференциал
76. Проблема субъективности внутреннего мира личности заключается в том, что …
77. Определите последовательность проведения исследования по методу репертуарных решеток Дж. Келли
78. Сознание – это …
79. Сопоставьте тип ассоциативного эксперимента с его описанием
80. К семантическому треугольнику относится такое понятие, как …
81. Триаду знака предложил …
82. За глубинные мотивы и установки отвечает … уровень сознания
83. Неверно, что Ч. Осгуд в своем семантическом дифференциале выделяет …
