Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований - база ответов для Синергии, МТИ, МОИ, МосАП
База ответов к тестам по Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
Подходит для Синергии, МТИ, МОИ, МосАП
> Сделать приватный заказ <
> Магазин готовых работ <
1. Анализируя ряд диссертаций, автор аналитического обзора пишет: «В диссертациях по педагогике очень часто при обосновании предложенной методики сравниваются результаты учащихся, с которыми по этой методике занимались дополнительно, и результаты контрольной группы. Но ведь если с детьми регулярно заниматься дополнительно, при любой методике от этого должна быть какая-то отдача! В действительности основная и контрольная группа должны заниматься одинаковое время, но по разным методикам.
2. Установите правильную последовательность стадий качественного анализа по А.М. Улановскому
3. Итеративный процесс, который совершается в логике герменевтического круга, опирается на различные соотношения индуктивных и дедуктивных стратегий, нацелен на насыщенное описание случаев и предполагает соединение относительно формализованных техник пошагового анализа (кодирование) с техниками свободной интерпретации – это … анализ
4. Вопрос «Каковы отношения между исследователем и исследуемой реальностью?» отражает специфику… компонента структуры методологического подхода
5. К процедурным особенностям качественных исследований относятся: … (укажите 5 вариантов ответа)
6. Сбор числовых данных и их количественный анализ характерен для …
7. Виды наблюдения в соответствии с особенностями организации: … (укажите 2 варианта ответа)
8. Непараметрические критерии предполагают ряд допущений относительно популяции и процедуры сбора данных: … (укажите 3 варианта ответа)
9. Согласно классификации методов психологического исследования, предложенной В.Н. Дружининым, к методам, характеризующимся низкой степенью взаимодействия исследователя и исследуемого и высокой степенью направленности на субъективные интерпретации, относятся: … (укажите 2 варианта ответа)
10. Конкретные ограниченные во времени и месте личности, чьи-либо действия, процессы, события, инциденты, социальные практики и программы в качественных исследованиях – это …
11. Методологический принцип, требующий учета специфики факторов, влияющих на психическое развитие ребенка – это …
12. Какие основные группы исследовательских методов дифференцирует Т.В. Корнилова: … (укажите 2 варианта ответа)
13. Сциентистский подход исходит из …
14. Особенности качественного исследовательского дизайна, выделенные А.М. Улановским: … (укажите 3 варианта ответа)
15. Особая форма процесса познания, такое систематическое и целенаправленное изучение объектов, в котором используются средства и методы науки и которое завершается формированием знаний об изучаемой объективной реальности называют: …
16. Идеал научного поиска – это … (укажите 2 варианта ответа)
17. Процедура установления действий и операций, с помощью которых могут быть произведены измерение, поиск, и регистрация признаков изучаемого явления, называется …
18. Индуктивная статистика позволяет решить две основные задачи: … (укажите 2 варианта ответа)
19. Совокупность процедур, методов описания и преобразования исследовательских данных на основе использования математико-статического аппарата, подразумевающая возможность обращения с результатами как с числами – применение методов вычислений, называется…
20. Значение признака, наиболее часто встречающееся в совокупности – это…
21. Методика диагностики социально-психологической адаптации Роджерса - Даймонд представляет собой опросник, в котором содержатся высказывания о человеке, о его образе жизни, переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Их всегда можно соотнести с нашим собственным образом жизни. Стимульный материал представлен 101 утверждением, которые сформулированы в третьем лице единственного числа, без использования каких-либо местоимений. Прочитав очередное высказывание опросника, респонденту предлагается примерь его к своим привычкам, своему образу жизни и оцените, в какой мере это высказывание может быть отнесено к нему. Возможные ответы пронумерованы цифрами от 0 до 6, где 0 — это ко мне совершенно не относится; 1 — мне это не свойственно в большинстве случаев; 2
22. Тип качественного исследования, ориентированного на исследование текстов и высказываний в процессе коммуникации, взаимодействия между людьми – это
23. В большинстве случаев каждую научную проблему можно сформулировать в виде вопроса. Но не каждый вопрос - научная проблема. Какой же вопрос является научной проблемой?
24. Неверно, что согласно А. И. Пригожину, виды проблем по степени важности и взаимосвязанности могут быть: … (укажите 2 варианта ответа)
25. Экспериментальные исследования в соответствии с характером влияния: … (укажите 2 варианта ответа)
26. Вероятность ошибочного отвержения нулевой гипотезы – это …
27. Феноменология, теория дискурса, нарратология – это … качественного оценивания
28. Особенности экспериментального исследовательского дизайна, выделенные А.М. Улановским: … (укажите 3 варианта ответа)
29. Конечный продукт тематического анализа: …
30. Неверно, что в процессе качественного анализа методы систематической работы с содержанием качественных данных позволяют выделять: …
31. Процедура представления исследовательских данных в виде количественных показателей называется …
32. Феноменологические исследования, нарративные исследования, дискурс-анализ относят к … исследованиям
33. Установите правильную последовательность фаз включенного наблюдения
34. Особенности качественного исследовательского дизайна, выделенные А.М. Улановским: … (укажите 3 варианта ответа)
35. Методы анализа способов символического конструирования смыслов: … (укажите 3 варианта ответа)
36. Оперативное оценивание зарегистрированного опыта, оценивание процесса, формативное оценивание, системный анализ относят к … качественного оценивания
37. Методы качественного анализа: … (укажите 3 варианта ответа)
38. Установите соответствие между характеристиками и названиями стратегий качественных исследований
39. Дисперсия как статистическая величина характеризует: …
40. Особенностями работы с языком в качественных исследованиях являются: … (укажите 3 варианта ответа)
41. К мерам изменчивости относятся: … (укажите 3 варианта ответа)
42. Понятие «нормальная наука» было предложено …
43. Анализ социального контекста исследуемого события в процессе качественного исследования предполагает выявление и учет: … (укажите 3 варианта ответа)
44. «работающая» независимо от интенций говорящего – это …
45. Методы, являющиеся инструментом сбора числовых данных и их последующего количественного анализа приемами математической статистики – это … методы
46. Автором классического варианта обоснованной теории является …
47. Правильная последовательность этапов нормативного процесса научного исследования, определенного К.Поппером:
48. Некоторая целостность, взаимодействующая с окружающей средой и состоящая из множества элементов, находящихся между собой в некоторых отношениях и связях – это …
49. Требования к данным, которые собирает интервьюер: … (укажите 3 варианта ответа)
50. Принцип фальсифицируемости научной теории выдвинул …
51. в коме. Когда он вернулся в сознание, то поначалу походил на новорожденного. В результате повреждения мозга он перестал читать, потерял память и ориентацию в пространстве, но сохранил способность двигаться, чувствовать, проявлять волю. Исследования показали, что у пациента не поражен участок головного мозга, отвечающий за письмо. На этом Лурия и сделал упор в лечении. Развивая письменный навык, Засецкий смог частично восстановить работу других отделов мозга. На протяжении тридцати лет Лурия работал с этим пациентом и размышлял над тем, как рана Засецкого влияет на его психическую активность. Свое исследование с выдержками из дневника Льва Засецкого ученый изложил в одной и книг — «Человек с разрушенным миром». К какой стратегии (типу) качественных исследований относится проведенное А.Р. Лурией исследование (один вариант ответа)?
52. Объект анализа в дискурс-аналитических подходах, система значений, вписанная в контекст интеракции и широкий социокультурный контекст и
53. Любой тип данных, выраженных нечисловыми способами, по отношению к которым применяются нечисловые, качественные способы их организации, процедуры качественной категоризации, сравнения, обобщения, группировки, интерпретации и т.п. с последующим семантическим, описательным и интерпретативным анализом называется … данные
54. Неверно, что к процедурным особенностям качественных исследований относятся: … (укажите 3 варианта ответа)
55. Способ исследования, основывающийся на соответствующем методологическом подходе, рассматривающем объект исследования как совокупность компонентов, подлежащих изучению с помощью соответствующей совокупности методов, т. е. через организацию междисциплинарного исследования – это … метод
56. Установите соответствие между типами процентилей, используемых для описания количественных данных, и их характеристикой
57. Особенности экспериментального исследовательского дизайна, выделенные А.М. Улановским: … (укажите 3 варианта ответа)
58. Один из самых сложных методов многомерного статистического анализа, решающий задачу распознавания образов и используемый для принятия решения о том, какие переменные (предикторы), разделяют (т.е.
59. Особый тип работы с качественными данными, основанный на содержательном анализе семантических единиц, их выделении, категоризации, сравнении, группировке, обобщении и интерпретации, не предполагающий подсчетов и использования статистических процедур называется … анализ
60. К методам организации количественных данных относят … (укажите 4 варианта ответа)
61. В рамках шкалы наименований на элементах множества …
62. ….
63. Вопрос «Какова природа исследуемой реальности?» отражает специфику… компонента структуры методологического подхода
64. Экспериментальные исследования в соответствии с целью исследования (укажите 3 варианта ответа)
65. Согласно классификации методов психологического исследования, предложенной Б. Г. Ананьевым, к интерпретационным методам, относятся: … (укажите 2 варианта ответа)
66. Метод многомерной статистики, позволяющий выявить степень детерминированности, зависимой (критериальной) переменной от независимых переменных (предикторов, или регрессоров) и определяет вклад каждой независимой переменной в вариацию зависимой – это … анализ
67. Человек рассматривается одновременно как представитель биологического вида homo sapiens (индивид), как носитель сознания и активный элемент познавательной и преобразующей действительность деятельности (субъект), как субъект социальных отношений (личность) и как уникальное единство социально значимых биологических, социальных и психологических особенностей (индивидуальность) – это идея … подхода к изучению человека.
68. Понятие «измерение» в психолого-педагогическом исследовании трактуется как
69. Под руководством Д. Б. Эльконина и Т. В. Драгуновой было проведено большое исследование по проблеме возрастного и индивидуального развития подростков. Исследователи исходили из предположения, что возрастные особенности всегда существуют в форме индивидуальных вариантов развития. Они и их сотрудники провели систематическое и детальное изучение одних и тех же детей на протяжении всего возрастного периода (в течение четырех лет - с V по VIII класс) с фиксацией их поведения, деятельности и взаимоотношений с окружающими в основных сферах жизни. При этом были изучены и условия жизни, воспитания и обучения ребенка. В результате исследователи составили тщательные подробные аналитические характеристики подростков, которые, по мнению психологов, отличаются охватом всех сторон личности во всем богатстве ее связей и отношений. Примененный основной методологический подход позволил им на основе огромного объема собранного материала сделать весьма основательные научные выводы о возрастных особенностях подростков. Какой методологический подход, предопределяющий направление интерпретации результатов исследования, применили исследователи?
70. Типы фокус-групп: … (укажите 4 варианта ответа)
71. – это …
72. Используются объективные показатели тестов, опросников, оценочных шкал, в которых отражены конструкты, созданные самим исследователем в …
73. В уровневом делении исследовательских приемов отсутствует
74. Техника, при которой авторы фотографий – респонденты озвучивают свой голос, фотографируя то, что считают важным, говорят посредством визуальных образов, делая аспекты своего мира видимыми для других и доступными для обсуждения, называется …
75. Этапы дискуссии в фокус-группе: … (укажите 3 варианта ответа)
76. Ситуация в науке, когда ученые должны делать свой выбор на основе правил, которые не являются элементами прежней парадигмы, характерна для … фазы науки
77. Способ исследования, основывающийся на соответствующем методологическом подходе, ориентированном на выявление и описание структуры объектов (явлений), предполагающим в итоге построение системы взаимосвязей между элементами объекта на различных уровнях его организации — это… метод
78. Метрическая шкала, позволяющая определять не только признаки свойств предметов, но и количественное различие степеней свойств этих предметов посредством присвоения объектам чисел, при котором равные разности чисел соответствуют равным разностям - это … шкала
79. Общие черты качественного анализа: … (укажите 2 варианта ответа)
80. Установите правильную последовательность подэтапов измерения в рамках второго этапа измерения - планирования измерения:
81. Основатель детской психологии В. Прейер впервые поставил задачу целостного исследования проблемы детского развития. В течение нескольких лет изо дня в день ученый вел наблюдения за проявлением психических функций у своих детей и результаты тщательно записывал. Его книга «Душа ребенка» (1882) содержит полное описание стадий и этапов развития ребенка от рождения до 3 лет, а также в ней исследуются причины индивидуальных различий детей, главной из которых является биологическая наследственность. Какой методологический подход, предопределяющий направление интерпретации результатов исследования, применил исследователь (один вариант ответа)?
82. В профориентационном исследовании изучалась направленность выпускников одиннадцатых классов гуманитарного профиля на педагогическую профессию. В результате получены следующие данные: 48,8% испытуемых имеют педагогическую направленность, а 51,2% - не имеют. Какой тип измерительной шкалы применил исследователь? Ответ аргументируйте.
83. Любая характеристика человека, объекта, явления или события, которая может быть измерена и иметь два и более числовых значения – это … переменная
84. Цель метода обоснованной теории: …
85. Установите соответствие между понятиями и их определениями
86. Эмпирическое исследование, связанное с измерением ряда переменных и направленное на проверку гипотез только о взаимосвязи этих переменных без указания на то, какая переменная является причиной (независимой переменной), а какая — следствием (зависимой переменной) – … исследование
87. Основное понятие «измерительная шкала», используемое в научной литературе и сегодня, ввел в психологию в 1950 г. ….
88. Позиционное среднее набора данных: половина значений предшествует медианному значению, а половина следует за ним – это …
89. Принципиальная методологическая ориентация исследователя, как точка зрения, с которой рассматривается объект изучения, - это…
90. В исследовании психологических особенностей понимания в младшем школьном возрасте при проведении интервью с детьми вначале задавался более общий и широкий вопрос, а затем более узкие, проясняющие и конкретизирующие), задавались проективные вопросы и др. Интервью записывалось на диктофон и затем расшифровывалось, при этом данные переводились в более правильную грамматическую форму, соответствующую письменной речи. Полученные протоколы анализировались при помощи феноменологического описательного метода качественного анализа содержания. Какой уровень (какие уровни) способов познания, применяемых в психолого-педагогическом исследовании, можно выделить в приведенном описании исследования?
91. Экспериментальное влияние, непосредственная манипуляция в эксперименте – это… переменная
92. В исследовании изучалась удовлетвлетворенность подростков взаимотношениями с одноклассниками. Выяснилось, что удовлетворены взаимоотношениями 62% респондентов, а не удовлетворены - 38%. То есть в рамках шкалы наименований исследователь установил на элементах множества только одно отношение - эквивалентности или равенства/неравенства (наличия или отсутствия измеряемого свойства). Что сможет установить исследователь, если в исследовании будет использована шкала отношений?
93. Принципиальная методологическая ориентация исследователя, как точка зрения, с которой рассматривается объект изучения – это …
94. Тип качественной оценки исследуемого явления относительно эталона и критика неэффективных элементов последнего – это … оценивание
95. Тип качественного исследования, ориентированного на получение понятного, точного систематизированного описания состава переживаний и смыслов, которые имеют для человека исследуемый предмет, ситуация, событие или какой-то аспект жизнедеятельности – это … исследование
96. В исследовании были использованы шкалы отношений и интервалов. Применялись точно и объективно измеряемые оценки на двух выборках. Какие критерии можно использовать для проверки статистической достоверности дифференциации (разности) двух средних показателей (среднее значение по одной и по другой группе)?
97. Организация количественных данных может осуществляться при помощи: … (укажите 4 варианта ответа)
98. Совокупность наиболее общих мировоззренческих положений и принципов, обусловливающая общую позицию исследователя – это …
99. Ученый изучал влияние особенностей воспитания в племенах на интеллект и личность детей. Исследование длилось несколько лет, в течение которых исследователь проживал поочередно в нескольких племенах. Он изучил, как проходит детство у детей из этих племен, составив подробное описание изучаемых феноменов для каждого племени. Какие из характеристик качественного подхода отражены в представленном тексте? (укажите 2 варианта ответа)
100. Анализ количественных данных начинается: …
101. Общие черты качественного анализа: … (укажите 3 варианта ответа)
102. Способ исследования и объяснения явлений (в том числе психических, психологических и педагогических), основанный на анализе их развития как в онтогенетическом, так и филогенетическом планах – это … метод
103. Вклад выявленной в процессе тематического анализа темы в возможность раскрыть общее содержание предмета – это …
104. Правила формулирования вопросов интервью: … (укажите 4 варианта ответа)
105. К качественным исследованиям сегодня относят: … (укажите 3 варианта ответа)
106. К методам вторичной количественной (статистической) обработки данных относят … (укажите 3 варианта ответа)
107. Характеристика достоверности эксперимента, мера соответствия идеального эксперимента реальному; характеризует меру влияния на изменение зависимой переменной тех условий (независимой переменной), которые варьирует экспериментатор – это … эксперимента.
108. «информация» и объединяющий их «субстрат». Используя соответствующие категории, В.А. Ганзен предложил логически полное четырехсекторное описание психики человека. Выделенные компоненты психики были объединены по
109. В.А. Ганзен дал описание психики в соответствии с предложенной им универсальной схемой анализа и компоновки - на основе пентабазиса исходных свойств. В качестве таковых взяты «пространство», «время», «энергия»,
110. Представляется, что эта логическая ошибка проистекает из желания авторов исключительно подтвердить свою позицию, вместо того чтобы ее действительно проверить». Какой общенаучный методологический принцип нарушается при подобном при обосновании предложенной методики?
111. При изучении памяти детей дошкольного возраста была выдвинута гипотеза, что развитие запоминания содержания литературных произведений основано на усвоении детьми приемов смысловой группировки материала и включения этих приемов в процесс запоминания. Какие виды эксперимента необходимо провести, чтобы подтвердить данную гипотезу, имея ввиду, что в одном и том же исследовании могут сочетаться разные виды эксперимента?
112. Ключевые измерения взаимодействия с детьми, отвечающие соучастной перспективе, на которые и должен ориентироваться исследователь (по Л. Лэнди): … (укажите 4 варианта ответа)
113. Неверно, что к кодировочным категориям в дедуктивных вариантах контент-анализа относятся: ….
114. Основные группы задач, для решения которых применяются статистические критерии: … (укажите 3 варианта ответа)
115. Способ научного познания объекта или практической деятельности, реализующий познавательную позицию субъекта к объекту исследования, - это
116. Н.П. Бусыгина ввела в предложенное В. Н. Дружининым пятиуровневое деление способов познания, применяемых в психологическом исследовании, еще один уровень, который назвала …
117. Данные, выраженные при помощи чисел, полученные результате измерения психологических переменных после применения стандартизованных психологических методик или в результате особой процедуры организации исходного качественного материала, называются … данные
118. Понятие «шкала» в психолого-педагогическом исследовании трактуется как … (укажите 2 варианта ответа)
119. — сомневаюсь, что это можно отнести ко мне; 3 — не решаюсь отнести это к себе; 4 — это похоже на меня, но нет уверенности; 5 — это на меня похоже; 6 — это точно про меня. Какая измерительная шкала лежит в основе построения данной методики?
120. …
121. Сфера человеческой деятельности, в которой происходит выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности – это …
122. Параметрические критерии предполагают ряд допущений относительно популяции и процедуры сбора данных: … (укажите 2 варианта ответа)
123. Подробный план групповой дискуссии, в котором формулируются конкретные темы, вопросы для участников фокус-группы называется
124. К стратегиям (типам) качественного исследования относятся: … (укажите 4 варианта ответа)
125. структурный подход, так как он ориентирован на выявление и описание структуры объектов (явлений)
126. «дискриминируют») возникающие наборы данных (так называемые «группы») – это … анализ
127. Переструктурирование имеющегося материала во время качественного анализа опирается на две основные стратегии: … (укажите 2 варианта ответа)
128. К отличительным свойствам шкалы интервалов относятся … (укажите 3 варианта ответа)
129. Качественно-количественный метод обработки текстов, в основе которого лежит процедура кодирования – это …
130. История, которая представляет собой связное изложение событий, где есть начало, кульминация и конец, где действуют один или несколько персонажей, с ними что-то случается или они сами выступают в качестве активных субъектов действия – это …
131. Тип качественного исследования, ориентированного на точную реалистичную реконструкцию линии жизни человека, ее этапов и событий, самоощущений и мировосприятия в различные периоды жизнедеятельности человека, основанную на документах и фактах его биографии – это … исследование
132. Основной метод психолого-педагогического обследования, направленный на сбор данных о естественно протекающем поведении – это …
133. Установите соответствие между исследовательской задачей и используемыми для ее решения непараметрическими критериями
134. Целью контент-анализа является: … (укажите 4 варианта ответа)
135. тип качественного исследования, ориентированного на описание, анализ и интерпретацию человеческого поведения и деятельности в условиях реальной жизни в контексте той культуры, которой принадлежат данные испытуемые – это … исследование
136. Методы, нацеленные на сбор качественных данных и их последующий качественный анализ с применением соответствующих техник и приемов извлечения смысла – это … методы
137. Установите правильную последовательность этапов постановки проблемы научного исследования
138. Методы, с помощью которых возможно исследование скрытых, латентных тем
139. Кодирование, категоризация, кластеризация – это … качественного исследования
140. Абсолютная величина коэффициента обозначает: …
141. Установите соответствие между методологическим подходом, предопределяющим направление интерпретации результатов исследования, и примерами его реализации.
142. К особенностям шкалы интервалов относятся … (укажите 3 варианта ответа)
143. Установите правильную последовательность подэтапов измерения в рамках первого этапа измерения – измерительной задачи:
144. Методологический принцип, предполагающий изучение психических явлений в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза – это принцип …
145. Статистическая величина, показывающая наличие или отсутствие линейной связи между случайными величинами. Он изменяется в диапазоне от -1 до 1 – это …
146. Информация, собираемая исследователем, которая выражается не в числах, а словах: некоторое содержание, выделяемое исследователем из протоколов наблюдения, интервью, документов и аудиовизуальных материалов и формулируемое, кодируемое и передаваемое им словесно это – … данные
147. К отличительным свойствам шкалы отношений относятся … (укажите 4 варианта ответа)
148. К отличительным свойствам шкалы порядка относятся … (укажите 4 варианта ответа)
149. Исследование, прочно опирающееся на одно или несколько прошлых научных достижений, характеризует …
150. Подход к научному исследованию, разработан в рамках естественнонаучной парадигмы, ориентированной на выявление общих зависимостей и законов, на построение типов, на подведение единичных случаев и фактов под общую зависимость – это …. подход
151. Коэффициент корреляции показывает: … (укажите 2 варианта ответа)
152. Эксплицитные и имплицитные паттерны содержания, обнаруживаемые в данных – это …
153. Тип качественного исследования, направленный на интенсивное, глубокое и детализированное изучение какого-либо отдельно взятого случая или нескольких схожих событий (обычно до четырех), с целью выявления и описания причинности события, структуры поступков и действий, условий развития или угасания феномена и его перспективы (выводы) – это исследование индивидуального (единичного) случая, …
154. К методам качественного исследования относятся: … (укажите 4 варианта ответа)
155. Установите соответствие между основанием выделения интервью и типами интервью
156. В 1943 году к А.Р. Лурия провел исследование пациента Льва Засецкого - молодого русского лейтенанта, получившего во время битвы под Смоленское серьезное ранение головы с обширным повреждением (16 кв.см) левой теменно-затылочной доли. В течение длительного времени Засецкий находился
157. Проект исследовательских операций, который включает стратегии отбора участников и составления групп испытуемых, определение переменных, чередование воздействий, шкалы измерения переменных и т.д. – это …
158. Установите соответствие между содержанием уровней методологического знания и их названием
159. Исследователю нужно было провести беседу с детьми в рамках темы его исследования. Помня о факторах, нарушающих достоверность результатов беседы, исследователь заранее познакомился с детьми, организовал проведение беседы в естественной для детей обстановке. Чтобы не нарушать режимные моменты (прием пищи, занятия, сон, прогулка и др.) исследователь выбрал удобное время - после полдника, когда все дети в группе были заняты совместными играми. Он по очереди подзывал детей и задавал запланированные вопросы беседы. Будут ли ответы детей достоверны и почему? (укажите 2 варианта ответа)
160. Способы прочтения образов по В.Гиллсу: … (укажите 4 варианта ответа)
161. Числовая система, в которой отношения между различными свойствами объектов выражены свойствами числового ряда, способ упорядочения объектов произвольной природы – это …
162. Установите соответствие между понятием и его определением:
163. Конструирование любой функции, которая изоморфно отображает эмпирическую структуру в символическую структуру – это …
164. Философский уровень методологии представлен философскими направлениями психолого-педагогических наук, например, неотомизм, позитивизм, прагматизм, диалектический материлизм, экзистенционализм и т.д. В чем заключается различие философских направлений?
165. Неверно, что личностная включенность исследователя требуется: …
166. Правильная последовательность выделения компонентов в структуре дискурс-анализа
167. Способ исследования, основывающийся на соответствующем методологическом подходе, ориентированном на выявление и изучение функций объектов (явлений) главным образом, в контексте связей изучаемого объекта со средой – это … метод
168. Целью тематизирования является: …
169. Тема, как элемент тематического анализа, содержит: … (укажите 2 варианта ответа)
170. Критерии, по которым можно выделить качественные исследования: … (укажите 2 варианта ответа)
171. Правильная последовательность этапов работы с числовыми данными при проведении количественного анализа.
172. Правила и стандарты научной деятельности, принятые в научном сообществе на сегодняшний день, до очередной научной революции, общепризнанный эталон, пример научного исследования, включающий закон, теорию, их практическое применение, метод, оборудование и прочее – это …
173. Статистическая величина, характеризующая, насколько частные значения отклоняются от средней величины в данной выборке – это …
174. Установите соответствие между процедурными особенностями качественных исследований и их характеристиками
175. Вопрос «При помощи каких методов и процедур исследователь познает исследуемую реальность» отражает специфику… компонента структуры методологического подхода
176. Установите правильную последовательность подэтапов измерения в рамках первого этапа измерения - измерительной задачи:
177. Отличительные признаки проективных методик: … (укажите 3 варианта ответа)
178. «логической и семантической близости» в «перцепцию» (ощущения и восприятие), «мышление» (представление и речь), «аффект» (эмоции и чувства) и «волю» (мотив и действие). Эти объединения становятся компонентами системы посредством их интеграции таким образованием, как «сознание», объединяющим внимание и память. И дополнительным структурообразующим фактором является активность - пассивность. Определите, на основании какого методологического подхода, предопределяющего направление интерпретации результатов исследования, построена описанная теория?
179. Фокус-группа направлена: …
180. Подходы к сортировке, кодированию, выделению паттернов и категорий качественного исследования: … (укажите 3 варианта ответа)
181. Понятие «шкалирование» в психолого-педагогическом исследовании трактуется как …
182. Качественный анализ представляет собой … процесс
183. Математическое правило, в соответствии с которым принимается решение об отклонении или принятии статистической гипотезы с известным уровнем значимости – это …
184. Уровни методологического знания … (укажите 4 варианта ответа)
185. Установите соответствие между наименованием уровней качественной методологии и их определением
186. Принцип верифицируемости научной теории выдвинул: …
187. Целенаправленный, асимметричный разговор, в котором один собеседник (интервьюер, исследователь) задает вопросы, а второй (интервьюируемый, респондент) отвечает, называется …
