Творческий метод монтаж в создании сценария культурно - досуговых программ
Введение
Режиссура - искусство воплощения.
Культурно-досуговая деятельность, одна из важных составляющих функционирования социума, обладает большой силой смыслового и эмоционального воздействия на личность. Большое разнообразие ее форм, средств и методов позволяет донести обществу идеи духовного богатства. Содержание культурно-досуговой деятельности обусловлено потребностями общества в совершенствовании общественных отношений, необходимого развития разносторонних способностей людей продуктивным проведением их досуга.
Осознание проекта культурно-досуговой программы появляется на уровне разума, который ставит цель. Побудительным мотивом здесь служит конфликт, то есть противоречие между заявленной потребностью, желанием и фактическим их неудовлетворительным состоянием. Осознание противоречия и формирует проблему, которая может совпадать с названием культурно - досуговой программы. Здесь и осознается основополагающий элемент технологического процесса - цель, которая выражает смысл предполагаемого действия и начинает ее формирование. Далее цель конструктивно детализируется как структурная система и наполняется определенным содержанием. Построение культурно-досуговой программы происходит по законам литературного замысла как идеального проектирования, что еще раз подтверждает актуальность темы исследования.
Понять механизм построения сценария культурно-досуговой программы значит научиться программировать действие, управлять им, сознательно его строить.
Практика создания сценариев показывает, что достаточно часто сценарист использует уже готовые произведения искусства в сочетании с документами. Все эти кусочки, элементы соединяются в целое. При этом все лишнее уходит, а значимое, существенное для выбранной темы остается. Этот прием создания сценария, прием композиционного построения материала называется монтажом. Монтаж – это мысль художника, его видение мира, выраженное в отборе и сопоставлении кусков кинематографического действия в наиболее выразительном виде. Все это можно сказать и о сценарном монтаже. Слово «монтаж» пришло к нам из французского языка и является синонимом слов «сборка», «соединение».
Объект исследования - сценарий культурно - досуговой программы.
Предмет исследования является монтаж как творческий метод.
Гипотеза исследования: монтаж выступает творческим методом соединения отдельных драматургических модулей в художественное целое для создания культурно-досуговых программ.
Цель курсовой работы: раскрыть понятие «монтаж» в контексте творческого метода создания культурно-досуговой программы.
Для достижения цели курсовой роботы и подтверждения гипотезы следует решить следующие задачи:
- раскрыть понятие культурно - досуговая программа
- выявить особенности создания сценария культурно - досуговых программ
- обсновать утверждение ,что монтаж является основным методом сценарной технологии культурно - досуговой программы
- провести анализ сценарных технологий культурно - досуговой программы.
При написании работ используются научно-теоретические концепции ведущих ученых: в области социально-культурной деятельности и педагогики досуга - Ю.А. Стрельцова, Н.Н. Ярошенко, Л.С. Жарковой, В.М. Чижикова, В.З. Дуликова, Ю.Д. Красильникова, Т.Г. Киселевой, Е.М. Клюско, Г.Я. Никитиной, Г.Н. Новиковой, В.В. Чижикова; по вопросам сценарно-режиссерской организации культурно-досуговых программ - В. Н. Гагина, Д.М. Генкина, А.Д. Жаркова, А.А. Коновича, В.Г. Кузнецова, О.И. Маркова, Г.С. Тихоновской, Б.Н. Петрова, И.Г. Шароева, А.И. Чечетина; а также работы молодых ученых, рассматриваемых современных проблем культурно-досуговой деятельности Т.В. Дедуриной, А.А. Жарковой, Н.Н. Фокиной.
Оглавление
Глава 1. «Теоретические основы сценария культурно-досуговых программ». 6
1.1. Понятие культурно - досуговой программы.. 6
1.2 Особенности создания сценария культурно - досуговых программ. 10
Глава 2. «Монтаж - творческий метод создания сценария культурно-досуговых программ». 23
2.1.Монтаж как основной метод сценарной технологии культурно - досуговой программы.. 23
2.2. Сценарные технологии культурно - досуговой программы.. 31
Список литературы
1. Бакланова Н.К. Профессиональное мастерство работника культуры. Учебник. / Н.K. Бакланов-М., 2014. -120 с.
2. Генкин Д.М. Организация и методология художественной и массовой работы / Д. М. Генкин. - Москва: Просвещение, 1987, -245c.
3. Генкин Д.М. Массовые праздники. / Д.M. Генкин. - Москва: Просвещение, 1981.-79с.
4. Горчаков Н.М. Работа директора по исполнению / Н.М. Горчаков - М.: Искусство, 2017.-90 с.
5. Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: учебник для студентов вузов культуры и искусств // М: Образование, 2007 – 217 с
6. Жарков А. Д. Организация культурно-просветительской работы: Проц. / А. Д. Жарков - Москва: Образование, 2010.-120 с.
7. Захарова Б.Е. Мастерство актера и режиссера. / Б.E. Захав. - Москва: Советская Россия, 2014.-256с.
8. Катышева, Д. Литературный монтаж / Д. Катышева–М.: Сов.Россия, 2013.– 280с.
9. Киселева Т.Г. Основы социально-культурной деятельности: Проф. Пособие. / Т.Г. Киселева Ю.Д. Красильников - М., 2014.-190 с.
10. Культурные и развлекательные мероприятия: учебник / под ред. Академик РАЕМ А.Д.Жарков. -M., 2016.-94с.
11. Марков О.И. Сценарий культуры руководителей досуговой деятельности как художественно-педагогический феномен: Автореферат диссертации доктора педагогических наук. / O.И. Марков С.-С., 2016.-50с.
12. Новикова Т.М. Философия искусства. Эзотерические традиции: Учебное пособие. — М.: Изд-во МАИ, 2016. — 72 с
13. Полякова М.Я. Российский литературный критик, литературовед - биография, дата рождения. ... М., 1953.-17с.
14. Станиславский К.С. Собрание сочинений. / К.С. Станиславский - Москва: искусство, 1954.-56 с.
15. Товстоногов Г.А. Профессия режиссера. - М., 1967.-68c.
16. Туманов И. М. Направляя массовый праздник, театральный концерт. / Я. Туманов-М .: Просвещение, 2016.-97с.
17. 16.Фоменко Н. К. Технология ведения культурно-досуговых программ / Н. К. Фоменко. - Кемерово : [б. и.], 2017. - 16 с
18. Чечетин А. И. Искусство театральных представлений. -M .: Сов. Россия, 1988.- 63с.
19. Шароев И.Г. Направление и массовые выступления: исследование для студентов высших театральных учебных заведений. учреждения. / ГИ Шароев-М: Образование, 1986, - 492с.
20. Шкловский В. О теории прозы.-М .: Сов.писатель, 1983, т. 357с.
21. Эйзенштейн С.М. О режиссере фильма «Броненосец Потемкин»: Избр.производ.-М .: Искусство, 1964.- Т.И.
22. Яхонтов В. В. Театр одного актера / В. Яхонтов-М .: Искусство, 1954.-257с.
23. Тайны искусства : Законы телевиз. драматургии как законы творчества : (Учеб. пособие) / Л. А. Дмитриев; Ин-т повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. - М. : Б. и., 2013. - 131 с.
