Механизмы формирования способности работать в команде
Организация эффективной командной работы начинается с организации хорошей команды. Но не каждую группу людей, работающих вместе, можно назвать командой. Команда - это небольшое количество людей с дополнительными навыками, объединенных единым видением, стремящихся к общим целям и разделяющих ответственность за их достижение.
В команде интересы каждого являются второстепенными. Каждый член команды должен иметь высокий профессиональный уровень, уметь принимать решения и эффективно взаимодействовать с другими людьми.
Члены команды зависят друг от друга, точнее, работа одного зависит от работы другого. Поэтому в команде происходит равенство и постоянный обмен информацией. Члены команды разделяют ответственность за достижение цели друг с другом.
Команда - это группа единомышленников, которые сотрудничают друг с другом для достижения намеченных общих целей. В результате такого взаимодействия можно за довольно короткий период времени достичь гораздо лучших результатов, чем работать в одиночку. В хорошо организованной команде все обязанности четко распределены между коллегами: одни генерируют идеи для дальнейшего развития, другие разрабатывают планы расширения для областей, которые еще не охвачены, другие устанавливают контакты с потенциальными партнерами или клиентами, а другие вдохновляют работников на «подвиги». Таким образом, дополняя друг друга, люди создают единую сбалансированную команду, в которой каждый занят тем, что умеет делать лучше всего, а недостатки навыков компенсируются коллективными усилиями.
Цель работы – изучить механизмы формирования способности работать в команде.
1. Авдеев В. В. Работа с командой: психологические возможности: для самостоятельной работы над оптимизацией совместной деятельности / В. В. Авдеев. – Москва : ИНФРА-М, 2013. – 152 с.
2. Бейльханов Д.К., И.Ю. Квятковская, А.В. Петраев. Применение модели надежности в процессе командообразования // Вестник ИрГТУ. - 2013. - №4(75). - С. 12-15.
3. Белбин Р. Мередит Команды менеджеров. Секреты успеха и причины неудач/ Мередит Р. Белбин. Пер. с англ. - М.: HIPPO, 2003. - 315 с.
4. Гитте Г. Работа в команде: практические рекомендации для успеха в группе / Г. Гитте, К. Оттл. – М.: ЕРН, 2006. – 189 с.
5. Еременко В. Создание и развитие команды // Управление компанией. 2004. № 1. С. 36-41
6. Картушина Е. Н. Командообразование как потребность в современном процессе управления персоналом // Социально-экономические явления и процессы. - 2013. - №5(51). - С. 99-102.
7. Рахманалиева А.А., О.Г. Романович. Тимбилдинг и его задачи // Известия иссык-кульского форума бухгалтеров и аудиторов стран центральной Азии. - 2017. - №1(16). - С.72-77.
8. Сартан Г. Руководитель и командообразование / Г. Сартан// Служба кадров и персонал. – 2015. – № 8. – С. 16-20.
9. Талкина Т.П. Социология управления: от группы к команде: Учебное пособие. М.: Финансы и статистика. 2001.
10. Шакирова Д.М Формирование умений критически мыслить и работать в команде при обучении студентов вуза. Д.М Шакирова// Образовательные технологии и общество. - 2006. №9(4). - С. 306-314.
