Проанализируйте ситуацию и определите, какие компоненты психологической готовности к школе у Миши сформированы недостаточно?
Вашу группу посещает Миша, которому в мае исполняется 6 лет. Он знает алфавит, умеет считать до 100 и уже начал учить английские цифры. Однако Миша не может спокойно сидеть на занятии, не доделывает задания до конца, постоянно отвлекается и отвлекает других детей, не реагирует на замечания воспитателя, очень любит играть в повара и не понимает, зачем нужно учиться. Мама ребенка планирует прекратить посещение Мишей детского сада 1 июня, а 1 сентября Миша идет в школу.