Реализация педагогического проекта «Социально-политические взгляды М.М. Щербатова»

Дата изготовления: ноябрь 2024 года. 

Учебное заведение: неизвестно.

Целью данной работы является изучение социально-политических взглядов М.М. Щербатова, выявление противоречий и идеологических основ его концепции. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:

1.    выявить факторы, повлиявшие на становление мировоззрения мыслителя;

2.    проанализировать позицию М.М. Щербатова в вопросе соотношения власти и общества;

3.    определить идеал государственного устройства, на основе анализа публицистических сочинений данного автора;

4.    изучить его позицию в вопросе о социальной структуре общества.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Введение……………………………………………………………………….

 Глава I. Формирование личности М.М. Щербатова………………………

1.1. Общая характеристика политической и социокультурной 

обстановки в России во второй половине XVIII века………………………

1.2. Основные этапы биографии князя М.М. Щербатова…………………

 Глава II. Власть и общество в трудах М.М. Щербатова……………………

2.1. Происхождение общества и государства…………………………………

2.2. Идеал государственного устройства в сочинениях М.М. Щербатова…

2.3. Критика современного общества в записке «О повреждении нравов в России»…

 Глава III. Проблема социального устройства общества в трудах М.М. Щербатова…

3.1. Дворянство в социально-политической концепции М.М. Щербатова…

3.2. Проблема крепостного права в сочинениях М.М. Щербатова…

Глава IV. Социально- политические взгляды М.М. Щербатова (методическая глава)

4.1. Место и значение темы «Социально-политические взгляды М.М. Щербатова (1733-1790) в школьном курсе истории России XVIII в. основной школы и особенности ее освещения в школьных учебниках 

 4.2. Эффективные методы преподавания темы «Социально-политические взгляды М.М. Щербакова» в курсе истории России XVIIIв. в 8 классе

4.3. Методические рекомендации реализации педагогического проекта на тему: «Социально-политические взгляды М.М. Щербатова»

5. Заключение…………………………………………………………………….

6. Список источников и литературы……………………………………………

1.Щербатов М.М. О повреждении нравов в России // http://his95.narod.ru/doc00/nrav_10.htm

2.Щербатов М.М. Примечания… на проект о правах благородных // Сочинения. Т. I. 1898.

3.Щербатов М.М. Прошение Москвы о забвении ее // Сочинения. Т. II. СПб., 1898.

4.Щербатов М.М. Размышления о дворянстве // Сочинения. Т. I. 1898.

Щербатов М.М. Размышления о законодательстве вообще // Сочинения. Т. I. СПб., 1898.

5.Щербатов М.М. Речь, какую бы могли говорить шведские дворяне при взятии под стражу их собратий // Сочинения. Т. II. СПб., 1898.

Литература

6.Алпатов А.М. Русская историческая мысль и Западная Европа (XVIII – первая половина XIX в.) М., 1985

7.Артемьева Т.В. Михаил Щербатов. СПб., 1994

Артемьева Т.В. Новая Атлантида Михаила Щербатова // Вопросы философии. № 10, 2000.

8.Брикнер А.Г. Князь М.М. Щербатов как член Большой комиссии // Исторический вестник. 1881. № 9

9.Буганов В.И., Преображенский А.А., Тихонов Ю.А. Эволюция феодализма в России: социально-экономические проблемы. М., 1980

10.Гаврилова Л.М. Русская историческая мысль и медальное искусство в эпоху Екатерины II. СПб., 2000.

11.Геллер М.Я. История Российской империи. М., 1977

12.Грацианский П.С. Политическая и правовая мысль России второй половины XVIII в. М., 1984

13.Гуковский Г.А. Очерки по истории русской литературы и общественной мысли XVIII века. М., 1938

14.Калинина С.Г. Государственная деятельность М.М. Щербатова: идеи и практика. 1767 – 1790 гг. / Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук. М., 2004.

15.Калинина С.Г. Неизданные документы о работе М.М. Щербатова в Герольдмейстерской конторе // Генеалогия на русском севере: история и современность. Сб. ст. международной науч. конф. Архангельск, 2003

16.Калинина С.Г. Проблемы реконструкции биографии князя М.М. Щербатова // Архив русской истории. 2002. Вып. 7

17.Каменский З.А. Российская империя в XVIII веке: традиции и модернизация. М., 1999

18.Ключевский В.О. Курс русской истории / Соч. в 9 т. М., 1987. Т. 1, 5.

19.Коган-Бернштейн Ф.А. Влияние идей Монтескье в России в XVIII в. // Вопросы истории. 1995. № 5

20.Лаппо-Данилевский А.С. История Русской общественной мысли и культуры XVII-XVIII вв. М., 1990

21.Лотман Ю. М. Руссо и русская культура XVIII — начала XIX века //В кн.: Ж.—Ж. Руссо. Трактаты. М., 1969.

22.Малинов, А.В. Философия истории в России XVIII в. СПб., 2003.

23.Нечкина М.В. Вольтер и русское общество // Вольтер: статьи и материалы. М.;Л., 1948

24.Овчинникова, Е.А. Западноевропейские источники русской философии периода европеизации и Просвещения (конец XVII – первая четверть XIX вв.) // Русская и европейская философия: пути схождения. - СПб., 1997

25.Пештич, С.Л. Русская историография XVIII в. Ч. II. - Л., 1965

26.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М., 1993.

27.Плеханов Г.В. История русской общественной мысли. Т. 4. Петроград, 1919

28.Плимак, Е.Г. Основные этапы в развитии русского Просвещения XVIII века // Проблемы русского Просвещения в литературе XVIII века. М.; Л., 1961

29.Польской С.В. Филопатрис и Фенелон (к вопросу об истоках политических взглядов князя М.М. Щербатова) // Эволюция консерватизма: европейская традиция и русский опыт: Материалы международной научной конференции. Самара, 2002.

30.Семевский В. И. Вопрос о преобразовании государственного строя в Рос¬сии в XVIII веке и первой четверти XIX века // Былое. 1906. № 1

31.Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М., 1963. Кн. 10

Федосов И.А. Из истории русской общественной мысли XVIII столетия. М. М. Щербатов. М., 1967

32.Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., Артасов И.А., Фёдоров И.Н., Амосова И.В. История России, конец XVII-XVIII века, 8 класс: Учебник. М.: «Дрофа», 2016. С 221.

33.Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукина И.В., Токарева А.Я., Торкунов А.В., История России, 8 класс, часть 2: Учебник. М.: «Просвещение», 2018. С 121.

34.Бордовская, Н.В. Современные образовательные технологии– М.: КноРус, 2018. – С.222

35.Вяземский, Е.Е., Стрелова, О.Ю. Методика преподавания истории. - М., 1999- С. 32.

36.Галиахметова, А.Т. Комплексный подход к классификации педагогических технологий как основа их интеграции и управления качеством образования в вузе // В мире научных открытий. – Красноярск: Науч.-иннов. центр, 2013. – № 5. – С. 22-43.

37.Ерохина М. С. Историческая личность: современная методика изучения // Преподавание истории в школе. 1996. № 7. С. 50–52.

38.Захаров В.Н., Петров Ю.А, Пчелов Е.В. История России XVIII век. 8 класс: Учебник М.: «Русское слово», 2018. С 238.

39.Иванова, Л.В. Особенности изучения исторической личности на уроках истории в средней школе / Иванова Л.В. // Наука и образование: тенденции, проблемы и перспективы развития: сборник материалов IV всероссийской научно-практической конференции. – Ставрополь: ИП Тимченко Оксана Геннадьевна, 2022. – С. 378-380.

40. Склярова Ю. Н. Современные образовательные технологии личностно -ориентированного подхода в образовании/ Ю. Н Склярова. // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Уфа, март 2015 г.). - Уфа: Лето, 2015.- С. 33 - 36.