Использование приемов геймификации на уроках информатики в школе
Дата изготовления: ноябрь 2024 года.
Цель исследования – выявить и описать наиболее эффективные способы преподнесения учебных знаний на уроках информатики – приемы геймификации на основе применения компьютерных учебных игр.
Цель исследования предопределила постановку следующих задач:
1. Изучить теоретические источники по данной проблеме и охарактеризовать:
- виды и качества обучающих компьютерных игр;
- значение компьютерных игр в обучающем процессе вследствие наиболее эффективной возможности применения в качестве приемов геймификации при преподнесении новой и закрепления уже пройденной учебной информации. Эффективность отработки учебных умений и навыков в рамках учебных компьютерных игр по информатике.
2. Провести аналитическое исследование эффективности приемов геймификации при помощи применения компьютерных игр в ходе учебного процесса по информатике (на основе изучение педагогического опыта).
3. Разработать мастер-класс по разработке прототипа компьютерной игры на платформе Unity.
Работа носит методический характер.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Введение……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы использования приемов геймификации на уроках информатики в школе………………………………….6
1.1. Обучающие компьютерные игры, применяемые в качестве приемов геймификации учебного процесса: характеристика и виды……………………...6
1.2. Значение компьютерных игр в обучении……………………………………..10
1.3. Использование компьютерных игр, как приемов геймификации, в обучении информатике…14
Глава 2. Аналитическое исследование эффективности использования геймификации на уроках информатики в школе…………………………………19
2.1. Анализ педагогического опыта использования приемов геймификации в контексте применения компьютерных игр на уроках информатики…………….19
2.2. Разработка мастер-класса по созданию прототипа игры на Unity………….23
Заключение………………………………………………………………………….28
Список использованной литературы и источников………………………………30
