Библиотеки как социально-культурный институт

Библиотека как культурный институт, привлекает к себе исследовательское внимание фактически с того времени, с какого она была осознана как специфический элемент жизни культурного человека. Ее характеристика встречается уже у античных (греческих и римских) авторов, например, у Страбона. В средние века беспокоятся о создании библиотеки церковь, государство, затем учебные заведения - университеты - и частные лица. Она становится необходимой, что является очень важным признаком автономной духовной жизни, вычлененности умственной культуры из еще слабо развитых и недифференцированных массивов в материальной и духовной культурах. Над сущностью библиотеки, которая очень рано начинает осмысливаться не только как механическое скопление книг, рукописей и других документов, запечатлевших слова и образы, но и как особое в качественном отношении образование, в котором человек реализует все возрастающее количество своих культурных запросов, останавливаются многие деятели Средневековья, эпохи Возрождения. (Ф. Кассиодор, П. д Ашери, Д. дю Мэн, Г. Ноде, Р. де Фурниваль) Но только в Новое время и особенно с Просвещения она становится предметом систематического исследования.

Сегодня существует мнение о том, что традиционная библиотека изживает себя, что она отчасти утратила свое истинное предназначение, и уже не удовлетворяет тем требованиям, которые к ней предъявляет современное общество и поэтому ее вскоре вытеснит "виртуальная библиотека". Современные библиотеки становятся более демократичными, оснащаются электронными носителями информации, связываются во всемирную сеть. Вместе с тем уже просматриваются и опасные последствия. Выведение информации на мониторы, выход в Интернет радикально преобразует не только библиотеку, но также пишущего и читающего человека.

В современных информационных системах различие автора и читателя, кажется, вообще исчезают. Остаются тот, кто посылает, и тот, кто воспринимает информацию. Отсутствие пространства свободы и соответствующей ему системы контроля в коммутационных системах, в которые включена современная библиотека, вызывает серьезные опасения.

На протяжении всей истории библиотеки осуществляли миссию сохранения и передачи от поколения к поколению общечеловеческих ценностей. Это делает их ведущим фактором сохранения базовых духовных ценностей любого общества, подвижниками трансляции культурных традиций.

Являясь частью общечеловеческой культуры, библиотека в то же время представляет собой один из важнейших факторов ее развития, распространения, обновления и преумножения культурного достояния. Трансформации в обществе привели к изменениям социальной роли и функции библиотек как учреждения культуры. Библиотеки сегодня существуют в новой среде, интересам которой они должны отвечать.

С течением времени возрастает роль библиотек как социальных институтов в сохранении нравственных и этических образцов. Данный социально-культурный институт всё чаще самостоятельно делает культурную политику территории. Поэтому следует говорить об особой их роли в процессе социализации личности, организации досуга и общения.

Актуальность данной темы определяется тем, что в условиях рыночных отношений библиотеки остались единственным бесплатными культурно-досуговыми учреждениями, которые помимо своих сущностных функций, осуществляют культурное и социальное обслуживание населения.

Цель данной работы - характеристика библиотек как социально-культурных институтов.

Задачи работы определяются целью и состоят из: изучения литературы по указанной теме, краткого очерка истории, структурной организации, форм массовой работы библиотек.

Структура работы, в соответствии с целью и задачами, состоит из введения, одной главы, трех параграфов, заключения и списка использованной литературы.

Введение…………………………………………………………………………….3

1. Библиотеки как социально-культурный институт……………….……….5

  1.1. Классификация и структура библиотек…………………………………….5

  1.2. История и исследования библиотек…………………………………...……6

  1.3. Социально-культурная деятельность библиотек…………………….…….8

Заключение………………………………………………………………………….16

Список использованной литературы

1.    Библиотеки в помощь организации досуга: Метод.рекомендации / Сост.:В.И.Пудов, Л.А.Федорова. - М.: Гос. б-ка СССР им. В.И.Ленина, 1985. - 39 с.

2.    Зыков О. Выставочная работа публичных библиотек. – Л.: Издательство КЗ, 1990. – 55 с.

3.    Киселева Т.Г. Основы социально-культурной деятельности. – М.: МГУ, 1995. – 136 с.

4.    Клубы по интересам в библиотеке. Метод.рек. – М.: Гос. б-ка СССР им. В.И.Ленина, 1986. – 39 с.

5.    Михнова И.Б. Библиотека как информационный центр для населения: проблемы и их решения. – М.: Либерия, 2000. – 128 с.

6.     Столяров Ю. Н. У нашей науки есть особые функции // Библиотека. - 1998. - № 10. - С. 40-42.

7.    Формы массовой работы библиотеки. – Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1986. – 36 с.