Особенности развитие речи у дошкольников в игровой деятельности
Актуальность данной темы объясняется тем, что в настоящее время развитие речи и игровых навыков у дошкольников вызывает серьезное беспокойство среди педагогов и родителей. Дошкольный возраст – период интенсивного освоения ребенком разговорного языка и формирования всех аспектов речи.
Изучение проблемы речевого развития детей в процессе игры важно потому, что в дошкольные годы игра является основной формой деятельности. Острая необходимость развития детской речи обусловлена потребностью человека в общении с окружающими. Чтобы речь была четкой, понятной и интересной, ее следует развивать через разнообразные игры и разработку методик для вовлечения детей в игровой процесс.
В соответствии с ФГОС дошкольного образования сегодня на первом месте стоит задача развития ребенка, который позволит сделать эффективным процесс обучения и воспитания. Требования Стандарта к результатам освоения программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования. На этапе завершения дошкольного образования ребенок должен хорошо владеть устной речью, выражать свой мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств, желания, выделять звуки в словах. Речевое развитие по-прежнему остается наиболее актуальным в дошкольном возрасте.
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы речевого развития дошкольников в игровой деятельности. 5
1.1. Психологические особенности дошкольников. 5
1.2. Развитие речи в дошкольном возрасте. 10
1.3. Игровая деятельность дошкольника. 15
Глава 2. Эмпирическое изучение речевого развития дошкольников в условиях игровой деятельности. 20
2.1. Диагностика уровня развития речи детей среднего дошкольного возраста. 20
2.2. Комплекс игр, направленный на развитие речи детей среднего дошкольного возраста. 25
1. Алексеева М.М. Яшина В.И.Речевое развитие дошкольников. - М.: Академия, 2000. – 159 с.
2. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2000. – 272 с.
3. Болотина Л. Р. Дошкольная педагогика. – М.: Юрайт, 2020. – 219 с.
4. Бубнова Т.М. Дошкольная педагогика: учебное пособие / Т.М. Бубнова. – М.: ТЦ Сфера.2007
5. Браткова М.В., Закрепина А.В., Пронина Л.В. Коррекционное обучение и развитие детей раннего возраста в играх со взрослым: учеб.-методич. пособие. 2-е изд. – М.: Парадигма, 2021. – 166 с.
