Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть). Практическое занятие 2

Практическое занятие 2

Оценка: 50,00 / 50,00

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Уважаемые покупатели, убедительная просьба после покупки редактировать работу во избежание негативной оценки. Рекомендую внести изменения и дополнения в приобретенную работу, чтобы добавить ей уникальности.

Задания по теме 3.2 Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей

 Цель: закрепление знаний о типологии услуг в зарубежном дополнительном образовании детей, формирование умений использовать знания в практической деятельности педагога дополнительного образования.

Задание 1

Максимальное количество баллов – 12

 Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера (не менее 4-х стран). Заполните таблицу «Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера».

 Таблица – Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера

 № п/п

Государство (страна)

Типология услуг

Сходства и различия с системой дополнительного образования России

Задание 2

Максимальное количество баллов – 13

 Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области (не менее 4-х стран). Заполните таблицу «Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области».

 Таблица – Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области

Задания по теме 4.2 Перспективы развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях

 Цель: закрепление знаний о перспективах развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях, формирование умений разрабатывать структуру уроков и учебных занятий.

Задание 3

Максимальное количество баллов – 7

 Сравните возможности организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей (не менее 4-х возможностей). Заполните таблицу «возможности организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей»

 Таблица – Возможности организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей

 № п/п

Возможности организаций дополнительного образования

Возможности организаций общего образования

Направления и перспективы развития

Задание 4

Максимальное количество баллов – 8

 Составьте блок-схему «Направления развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях РФ». Обоснуйте актуальность знания данных направлений для организации деятельности педагога дополнительного образования. 

Задание 5

Максимальное количество баллов – 10

Разработайте проект создания предметно-развивающей среды в учебном кабинете (мастерской, лаборатории) по любому направлению программы дополнительного образования.