Семейные ценности и родительские ориентации

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы.  В современной отечественной педагогике семья рассматривается как фундаментальная социальная ячейка общества, главная функция которой – воспитание детей. Подчеркивая преимущества семьи в вопросах воспитания растущего человека, ученые отмечают, что в рамках семейного воспитания осуществляется систематическое целенаправленное воздействие на ребёнка взрослых членов семьи и семейного уклада, позволяющее подготовить его к жизни в существующих социальных условиях.

Формирование системы семейных ценностей, как процесс формирования основных понятий в интересах всестороннего развития личности, выработке ценностных ориентаций, убеждений, привычек, – важная составляющая семейного воспитания. Ведь родители – это люди, с которых в первую очередь берет пример ребенок и старается в большинстве случаев походить на них, поэтому сегодня можно смело говорить о том, что с той системой ценностей, которую ребенок взял из семьи, он пойдет в большой мир и там уже будет ее применять, поэтому эти вопросы становятся весьма актуальными в целях формирования нормального здорового общества.

Цель работы – проанализировать роль семейных ценностей и родительских ориентаций в жизни человека.

Для достижения поставленной цели необходимо решить такие задачи:

- охарактеризовать понятие ценностей личности и общества;

- определить место и роль общения в жизни семьи;

- определить групповые нормы и ценности, которые влияют на формирование семейных ориентиров и ценностей.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................... 3

1. ПОНЯТИЕ ЦЕННОСТЕЙ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА...................................... 4

1.1 Понятие групповых и личных ценностей......................................... 5

2. СЕМЬЯ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ....................... 9

2.1 Трудности формирования семейных ценностей в современных реалиях   11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................. 13

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.......................................... 15

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.    Абаюкова А.Б., Кильберг-Шахзадова Н.В. Социально-философский анализ семейных ценностей // Научные проблемы гуманитарных исследований, №4, С. 217-225, 2012.

2.    Авдеева И.А. Формирование ценностей как философская, социальная и культурологическая проблема // Вестник ТГУ №3 (107), С. 256-268, 2012.

3.    Афанасьев П.Н., Ахметзянова Н.В. Социальная психология: Конспект лекций / П.Н. Афанасьев, Н.В. Ахметзянова; Казанский (Приволжский) федеральный университет. – Казань, 2014. – 92 с.

4.    Золотухина-Аболина, Е.В. О специфике высших духовных ценностей //Философские науки. 2007. № 1. С. 11—18.

5.    Малахов, В.А. Ценность как категория культуры // Философская мысль, 2002. № 5. С. 76-85.

6.    Почебут Л.Г., Мейжис И.А. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2010. – 672 с.

7.    Хлебодарова, О. Б. Общая характеристика ценностей человека, их роль и место в структуре личности / О. Б. Хлебодарова // Молодой ученый. — 2012. — № 6 (41). — С. 357-361.

8.    Челомбицкая, М. П. Ценностные ориентиры современного общества / М. П. Челомбицкая, Н. Г. Лавинский // Молодой ученый. — 2011. — № 12 (35). — Т. 1. — С. 198-201.