Авторское эссе на тему: «Психология и учитель»

Трансформации в обществе и изменения в сфере обучения

В современной системе образования происходят изменения, сфокусированные на гуманистических ценностях, коммуникативной культуре и развитии личности. Взаимодействие и общение с другими людьми играют ключевую роль в освоении этой культуры и общечеловеческого опыта, способствуя развитию сознания и высших психических функций у детей, что в конечном итоге помогает им успешно коммуницировать в обществе.

Сущность понятия «личность». Аспекты влияния на «личность».

Актуальность нынешних вопросов воспитания, как и возможные пути в их решении, отражены во взглядах Л. С. Выготского, подход которого предполагает рассматривать социальную среду не только как один из факторов развития личности, а как основной источник этого развития. 

Оглавление

Трансформации в обществе и изменения в сфере обучения. 3

Сущность понятия «личность». Аспекты влияния на «личность». 3

Личность учителя как значимая фигура для ученика. 4

Требования общества к развитию «личности». Животрепещущие проблемы современной системы образования. 4

«Педагогическая психология» Выготского: осмысление и решение проблем в системе образования. 5

Заключение. 7

Список использованных источников. 8

1. Бехтерев В. М. Объективная психология / В. М. Бехтерев. – 1-е изд.. – Москва: Издательство Юрайт, 2017. – 428 с. – (Антология мысли). – ISBN 978-5-534-03055-6. – EDN ZTFXST.

2. Выготский Л. С. Педагогическая психология: краткий курс / Л. С. Выготский. – Москва: Работник просвещения, 1926. – 348 с.

3. Выготский Л. С. Психология развития. Избранные работы / Л. С. Выготский. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 281 с. — (Антология мысли).

4. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. М., 1982 – 1984. Т. 3.

5. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. М., 1982 – 1984. Т.5.

6. Исраилова Л. Ю., & Эльжуркаева М. Я. (2022). СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К КОММУНИКАТИВНОМУ ОБУЧЕНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. Управление образованием: теория и практика, (4 (50)), 188-194.

7. Казаченок Н. В. Духовно-нравственное воспитание и развитие личности гражданина России. Методические рекомендации. Пособие для учителей общеобразоват. организаций / Н. В. Казаченок, Н. В. Шмелева. – М.: Просвещение, 2014.

8. Лурия А. Р.. "Психология как историческая наука. К вопросу об исторической природе психологических процессов" Историческая и социально-образовательная мысль, vol. 9, no. 3-1, 2017, pp. 199-215.