Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО)
Вопрос 1
Автор, по мнению которого в процессе познавательно-исследовательской деятельности происходит формирование ребенка как самостоятельного и инициативного субъекта деятельности, субъекта познания
Выберите один ответ:
a.Н.М. Короткова
b.П.В. Симонов
c.И. Ильницкая
d.И.Л. Паршукова
Вопрос 2
В процессе коллекционирования как доступного и интересного для детей старшего дошкольного возраста типа исследования происходит освоение
Выберите один ответ:
a. г временных отношений (представления об историческом времени: от прошлого к настоящему)
b.пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)
c.причинно-следственных связей и отношений
d.родовидовых отношений
Вопрос 3
Выберите виды занятий по экспериментированию
Выберите один ответ:
a.опыт
b.все перечисленные
c.моделирование
d.игра-эксперимент
Вопрос 4
Выберите возраст детей, характерный для творческого этапа работы над проектом
Выберите один ответ:
a.6-7 лет
b.5-6 лет
c.3-4 года
d.4-5 лет
Вопрос 5
Выберите уровень, характеризующий педагога, обладающего всеми необходимыми профессионально-личностными качествами, осуществляющего деятельность по использованию технологических знаний, техники и технологии на творческом уровне, имеющего устойчивую потребность в творческом росте, добивающегося высоких результатов обучения детей
Выберите один ответ:
a.креативно-творческий
b.социально-информативный
c.адаптивно-эвристический
d.нормативно-репродуктивный
Вопрос 6
Динамическая система педагогических ценностей, технологических умений (педагогической техники и образовательной технологии) и творческой индивидуальности педагога
Выберите один ответ:
a.педагогическое мастерство педагога
b.технологическая культура педагога
c.профессионализм педагога
d.педагогическая культура педагога
Вопрос 7
Для осуществления процесса исследования важно оптимальное разделение детского коллектива на малые группы
Выберите один ответ:
a.по 4-5 человек
b.по 2-3 человека
c.по 6-7 человек
d.по 3-4 человека
Вопрос 8
Здоровьесберегающие технологии в ДОО
Выберите один ответ:
a.сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы
b.позволяют естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной
c.это организация взаимодействия с воспитанниками, предполагающая создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению
d.процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности
Вопрос 9
Игровая технология в ДОО
Выберите один ответ:
a.позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной
b.сочетается с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы
c.способствует развитию творческих способностей, выработке речевых умений и навыков
d.это организация взаимодействия с воспитанниками, предполагающая создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению
Вопрос 10
Исследователь, выделяющий три этапа в развитии проектной деятельности у детей дошкольного возраста, вместе представляющие одну из педагогических технологий проектной деятельности, включающую в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути
Выберите один ответ:
a.А.И. Савенков
b.Е. Евдокимова
c.Н.А. Рыжова
d.Е.А. Ничепорюк
Вопрос 11
К какой классификации относятся учебные проекты, нацеленные на создание конкретного полезного продукта?
Выберите один ответ:
a.повествовательные
b.конструктивные
c.экскурсионные
d.игровые
Вопрос 12
К методам работы с научной информацией относятся
Выберите один или несколько ответов:
a.методы поиска информации
b.методы обработки полученной информации
c.методы систематизация и хранение научной информации
d.метод исследования информации
Вопрос 13
Наличие высокого уровня развития педагогической деятельности складывается из
Выберите один или несколько ответов:
a.мастерства владения педагогической техникой
b.мастерства организатора коллективной и индивидуальной деятельности детей
c.мастерства убеждения
d.мастерства оптимизации
Вопрос 14
Научная база технологии, т.е. психолого-педагогические идеи, заложенные в ее фундамент
Выберите один ответ:
a.процессуальная часть педагогической технологии
b.концептуальная часть педагогической технологии
c.содержательная часть педагогической технологии
d.исследовательская часть педагогической технологии
Вопрос 15
Опыты (экспериментирование) способствуют освоению
Выберите один ответ:
a.временных отношений (представления об историческом времени: от прошлого к настоящему)
b.причинно-следственных связей и отношений
c.родовидовых отношений
d.пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)
Вопрос 16
Особый способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях
Выберите один ответ:
a.опыт
b.экспериментирование
c.наблюдение
d.изучение
Вопрос 17
Педагог, предложивший определенную структуру занятия-исследования для детей дошкольного возраста
Выберите один ответ:
a.И.Л. Паршукова
b.П.В. Симонов
c.Л. Остапенко
d.И. Ильницкая
Вопрос 18
Проектная деятельность в воспитательно-образовательном процессе ДОО носит характер
Выберите один ответ:
a.воздействия
b.руководства
c.обучения
d.сотрудничества
Вопрос 19
Совокупность форм и методов учебной деятельности детей, методов и форм работы педагога, деятельности педагога по управлению процессом усвоения материала, диагностика обучающего процесса
Выберите один ответ:
a.содержательная часть педагогической технологии
b.исследовательская часть педагогической технологии
c.концептуальная часть педагогической технологии
d.процессуальная часть педагогической технологии
Вопрос 20
Структура образовательной технологии включает
Выберите один ответ:
a.семь частей
b.пять частей
c.две части
d.три части
Вопрос 21
Технология «ТРИЗ» в ДОО
Выберите один ответ:
a.позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной
b.это организация взаимодействия с воспитанниками, предполагающая создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению
c.процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности
d.сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы
Вопрос 22
Технология Марии Монтессори в ДОО
Выберите один ответ:
a.процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности
b.сочетается с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы
c.это организация взаимодействия с воспитанниками, предполагающая создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению
d.позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной
Вопрос 23
Технология, предполагающая создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению
Выберите один ответ:
a.Марии Монтессори
b.ТРИЗ
c.здоровьесберегающая
d.проблемного обучения
Вопрос 24
Тип исследования, для которого характерны коллекционирование (классификационная работа)
Выберите один ответ:
a.освоение пространственных схем и отношений
b.освоение причинно-следственных связей и отношений
c.освоение родовидовых отношений
d.освоение временных отношений (представления об историческом времени: от прошлого к настоящему)
Вопрос 25
Тип исследования, для которого характерны опыты, экспериментирование
Выберите один ответ:
a.освоение родовидовых отношений
b.освоение пространственных схем и отношений
c.освоение причинно-следственных связей и отношений
d.освоение временных отношений (представления об историческом времени: от прошлого к настоящему)
Вопрос 26
Тип исследования, для которого характерны путешествия по карте
Выберите один ответ:
a.освоение временных отношений
b.освоение пространственных схем и отношений
c.а) освоение родовидовых отношений
d.освоение причинно-следственных связей и отношений
Вопрос 27
Требование к педагогической технологии, предусматривающее, что она как педагогический инструмент должна быть гарантированно эффективна в руках любого педагога, использующего ее, независимо от его опыта, стажа, возраста и личностных особенностей
Выберите один ответ:
a.управляемость
b.воспроизводимость
c.концептуальность
d.эффективность
Вопрос 28
Целенаправленная деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования
Выберите один ответ:
a.проектная деятельность
b.практическая деятельность
c.познавательная деятельность
d.творческая деятельность
Вопрос 29
Этап, на котором дети участвуют в проекте «на вторых ролях», выполняют действия по прямому предложению взрослого или путем подражания ему, что не противоречит природе маленького ребенка
Выберите один ответ:
a.творческий
b.исследовательский
c.подражательско-исполнительский
d.развивающий
Вопрос 30
Этап, характеризующийся готовностью детей участвовать в проектах, предложенных взрослым, самостоятельно находить проблемы, являющиеся отправной точкой творческих, исследовательских, опытно-ориентировочных проектов
Выберите один ответ:
a.второй этап
b.первый этап
c.третий этап
d.пятый этап
