Ценностные ориентации современной молодежи

1 Ценности как элементы структуры сознания личности

Потребности, интересы, мировоззрение, убеждения и ценности, жизнен-ный опыт, особенности отдельных психических функций личности, являются исходной базой для формирования психологической системы деятельности.

Деятельность субъекта опосредуется и регулируется психическими отражениями реальности. То, что в предметном мире выступает для субъекта как мотивы, цели, условия его деятельности, должно быть так или иначе им воспринято, представлено, разумеется, удержано и воспроизведено в его памяти; это же относится к процессам его деятельности и к себе самому – к его состоянию, свойствам, особенностям. Психическая реальность, непосредственно открывающаяся нам – это субъективный мир сознания. Сознание – главное свойство человека. С. Л. Рубинштейн отмечал, что сознание – это специфический способ регулирования поведения, деятельности, действия людей [2, c. 15]. Этот специфический способ выражается в целенаправленном характере человеческих действий – в возможности предусмотреть результат своего действия в соответствии с ним. Посредством действия идеи, замыслы переходят в действительность, воплощаются в нее, получают материальную форму существования.

В структуре сознания человека есть два взаимосвязанных момента: с одной стороны формы психического отражения – эмоции, ощущения, восприятия, мышления, воля и память, с помощью которых осуществляется процесс познания предметов и явлений окружающего нас мира; с другой стороны – отношение к ним, основанные на усвоении человеком принципов понимания явлений на его чувственном, эмоциональном отношении к ним.

Ценность – это значимость чего-либо в отличие от существования объекта или его качественных характеристик. Понятие «ценность» стало предметом обширных теоретических исследований многих наук. В философии – это область, рассматривающая объективную действительность и отношение к ней человека, в социологии – это проблема общесоциальных регулятивных механизмов, в социальной психологии – это область исследования социализации индивида, его адаптации к групповым нормам и требованиям, а в общей психологии – изучение высших мотивационных структур жизнедеятельности. Психологические толкования ценностей личности сводят их к психодинамике влечений (З. Фрейд, в известной степени К. Юнг), отождествляют с потребностями (А. Маслоу), личностным смыслом (Г. Оллпорт), производными от мотивов деятельности образованиями (Р. А. Леонтьев), характеристикой всего, что поддерживает человеческие способности к жизни (Э. Фромм), убеждениями (М. Рокич), социальными установками (В. А. Ядов), образованиями сознания и самосознания человека, в которых отражены актуальные жизненные потребности, интересы, взгляды и отношение к действительности и к себе (М. И. Борышевский) [1, c. 247].

Понятие «ценность» тесно связано с категориями «потребность» и «интерес». Под потребностями обычно понимают состояние личности, требующее вступить во взаимоотношения с окружающей действительностью для сохранения своего существования, функционирования и развития, успешной жизнедеятельности, познания и освоения мира, самоутверждения в нем. Как первичные (органические, биологические) – в пище, жилье, одежде и т.п., так и вторичные (социальные, морально-духовные) – в знаниях, овладении общественным опытом, в труде, творчестве, общении, самоопределении, общественном статусе – потребности возникают под влиянием конкретных внутренних и внешних условий и активизируют познавательную, эмоциональную и волевую сферу личности, побуждают ее к действию, поискам объектов для удовлетворения этих потребностей.

1.                Борзиева, З.М. Ценностные ориентации современной молодежи [Текст] // Молодой ученый. – 2018. – № 52(238). – С. 247-248.

2.                Гугуева, Д.А. Ценности современной российской молодежи в реальном и виртуальном обществах [Текст] / Д.А. Гугуева, О.В. Фетисова // Гуманитарий Юга России. – 2019. – № 3. С. 12-19.

3.                Евстифеева, Е.А. Проблема личностного самоопределения молодёжи в эпоху глобализма: от духовности к мобильности [Текст] / Е.А. Евстифеева, С.И. Филиппченков, А.Ю. Харченко // Современные философские исследования. – 2022. – № 2. – С. 84-92.

4.                Зверева, Е.А. Трансформация ценностных ориентиров молодежи в современной информационно-коммуникационной среде [Текст] / Е.А. Зверева, В.А. Хворова // Коммуникативные исследования. – 2022. – № 1. – С. 7-28.

5.                Кондакова, А.А. Ценностные ориентации современной молодежи и их роль в формировании молодёжной политики Российской Федерации [Текст] / А.А. Кондакова // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. – 2023. – № 2. – С. 116-122.

6.                Кузнецова, К.В. Влияние интернета на формирование ценностей молодёжи [Текст] / К.В. Кузнецов // Форум молодёжной науки. – 2020. – № 3. – С. 20-25.

7.                Леденева, В.Ю. Трансформация ценностных ориентаций студенческой молодежи в условиях цифровой реальности [Текст] / В.Ю. Леденева // Вестник Удмуртского университета. Социология. Политология. Международные отношения. – 2022. – № 3. – С. 295-304.

8.                Людкевич, Ю.Н. Формирование ценностных ориентиров молодежи посредствам массмедиа [Текст] / Ю.Н. Людкевич, Е.В. Гришай, Т.Х. Люев // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2022. – № 6. – С. 42-45.

9.                Матвиенко, М.А. Ценности современной молодежи [Текст] / М.А. Матвиенко, К.Е. Егушев, Н.О. Пименов, Р.Р. Файрузов // Молодой ученый. – 2018. – № 10 (90). – С. 11-18.

10.           Новиченко, О.В. Специфика формирования ценностных ориентаций молодежи в современном обществе [Текст] / О.В. Новиченко // Russian Journal of Education and Psychology. – 2018. – № 4 (24). С. 11-13.

11.           Ростовская, Т.К. Мир ценностей молодого поколения россиян и казахстанцев [Текст] / Т.К. Ростовская, Т.Б. Калиев // Ценности и смыслы. – 2018. – № 1 (53). – С. 78-89.

12.           Харитонов, Н.С. Социально-культурные ценности современной российской молодежи и будущие варианты их развития [Текст] / Н.С. Харитонов // Материалы Афанасьевских чтений. – 2020. – № 3. – С. 16-23.

13.           Хворова, В.А. Ценностные ориентиры «цифровой молодёжи» мегаполиса и региона: сравнительный аспект [Текст] / В.А. Хворова // Ученые записки Новгородского государственного университета. – 2022. – № 6(45). – С. 623-627.

14.           Шашкова, Я.Ю. Ценностные основы восприятия политики учащейся молодёжью Сибири и дальнего востока [Текст] / Я.Ю. Шашкова, С.Ю. Асеев, Д.А. // Каспийский регион: политика, экономика, культура. – 2021. – № 2(67). – С. 39-50.

15.           Шестов, Н.И. Научный взгляд на ценностные установки современной российской молодёжи: почему не складывается целостная картина? [Текст] / К.В. Кузнецов // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология. – 2023. – № 1. – С. 66-70.