Развитие школьного образования в 1984-2000 гг. в Ханты-Мансийском автономном округе

Дата изготовления: январь 2023 года.

Целью исследования является изучение развития школьного образования в Ханты-Мансийском автономном округе в 1984-2000 гг.

Для достижения поставленной цели требуется выполнение следующих задач:

1.     Рассмотреть основные стратегические направления, итоги реформы школьного образования 1984 г.

2.     Определить и представить основные показатели развития системы школьного образования на территории Ханты-Мансийского автономного округа в 1984-1990 гг.

3.     Определить и представить основные показатели развития системы школьного образования на территории Ханты-Мансийского автономного округа в 1991-2000 гг.

4. Охарактеризовать развитие национального школьного образования в Ханты-Мансийском автономном округе в 1990-ые гг.

5. Показать  деятельность Международной Соросовской Программы Образования (ISSEP) в Ханты-Мансийском автономном округе.

6. Охарактеризовать деятельность Ханты-Мансийского автономного округа по созданию условий для развития одаренных детей в 1998-2000 гг.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Введение ……………………………………………………………………….... 3

Глава 1. Школьное образование Ханты-Мансийского автономного округа в 1984-1990 гг. …3

1.1 Школьная реформа 1984 года: стратегические направления реформирования общеобразовательной школы и итоги ……………………. 13

1.2 Система школьного образования в Ханты-Мансийском автономном округе в 1984 – 1990 гг.: основные показатели развития …………………… 28

Глава 2. Школьное образование Ханты-Мансийского автономного округа в 1991-2000 гг. …44

2.1 Система школьного образования в Ханты-Мансийском автономном округе в 1991 – 2000 гг.: основные показатели развития …………………… 44

2.2 Развитие национального школьного образования в Ханты-Мансийском автономном округе57

Глава 3. Поддержка учителей и учащихся школ Ханты-Мансийского автономного округа в 1990 – 2000 гг. ……………………………………… 66

3.1. Деятельность иностранных благотворительных фондов по поддержке сферы образования в Ханты-Мансийском автономном округе в 1990-е годы …66

3.2 Деятельность Ханты-Мансийского автономного округа по созданию условий для развития одаренных детей в 1998-2000 гг. ……………………. 78

Заключение …………………………………………………………………… 82

Список использованных источников и литературы …………………… 85

Приложение …………………………………………………………………... 89

1. Государственный архив РФ. Ф. Р-9661: [Электронный ресурс] режим доступа https://guides.rusarchives.ru/funds/6/gosudarstvennyy-komitet-sssr-po-narodnomu-obrazovaniyu-goskomobrazovanie-sssr-1988-1991 (дата обращения 10.04.2023).

2. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 740.

3. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 751.

4. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 754.

5. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 765.

6. КУ «Государственный архив Югры». Ф. 5, Оп. 1. Д. 771.

7. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 772.

8. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп.1, Д. 773.

9. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп.1, Д. 776.

10. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп.1, Д. 778.

11. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 795.

12. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 802.

13. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 844.

14. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 866.

15. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 885.

16. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 889.

17. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 1148.

18. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 1, Д. 1221.

19. КУ «Государственный архив Югры» Ф. 5, Оп. 1, Д. 1203.

20. КУ «Государственный архив Югры» Ф. 5, Оп. 1, Д. 1276.

21. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 5, Оп. 4, Д. 6.

22. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 1, Оп. 1, Д. 1521.

23. КУ «Государственный архив Югры», Ф. 500, Оп. 1, Д. 815.

24. Материалы Пленума ЦК КПСС 17-18 февраля 1988 г. [Электронный ресурс]: Публичная библиотека: режим доступа http://publ.lib.ru/publib.html (дата обращения 25.01.2023)

25. Постановление Верховного Совета СССР от 12 апреля 1984 года № 13-XI об основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы [Электронный ресурс]: Библиотека нормативно-правовых актов Союза Советских Социалистических Республик: режим доступа https://www.libussr.ru/doc_ussr/usr_12141.htm (дата обращения 25.01.2023)

Литература

26. Булдаков В.Е. Демократизация педагогического процесса в советской общеобразовательной школе в период перестройки / В.Е. Булдаков – Текст : электронный // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – № 2. – Том 2 (Психолого-педагогические науки) – URL: https://vestnik.yspu.org/releases/2012 (дата обращения: 16.11.2022).

27. Веселов Г.П. Воплотим в жизнь идеи реформы / Г.П. Веселов – Текст : непосредственный // Народное образование. - 1984. - № 11. С. 2-9.

28. Днепров, Э.Д. Современная школьная реформа в России / Э. Д. Днепров. [предисл. А. В. Петровского]. - Москва : Наука, 1998. - 463 с. - ISBN 5-02-013709. - Текст : непосредственный.

29. Днепров, Э.Д. Четвертая школьная реформа в России : пособие для преподавателей / Э. Д. Днепров. - Москва : Интерпракс, 1994. - 248 с. - ISBN 5-85235-107-5. - Текст : непосредственный.

30. Днепров, Э.Д. Социально-экономические тупики образовательной политики / Э. Д. Днепров. - Москва : Ун-т Рос. акад. образования, Об-ние Яблоко, 1999. - 46 с. - Текст : непосредственный.

31. Днепров, Э.Д. Новейшая политическая история российского образования: опыт и уроки / Э. Д. Днепров. - 2-е изд., доп. - Москва : Мариос, 2011. – 456 с. - ISBN–5–7897–0241–2. - Текст : непосредственный.

32. Дьяченко, В.К. Переход от группового к коллективному способу обучения и устранение всеобщего школьного кризиса / В.К. Дьяченко. - Текст : непосредственный // Начальная школа. - 1998. - № 10. - С. 76-78.

33. Жураковский, В.М. Укрепление российской государственности: место и роль системы образования / В. М. Жураковский, Л. П. Кураков - Москва : Гелиос АРВ, 2000. - 421 с. - ISBN 5-85438-019-6. - Текст : непосредственный.

34. История школы в истории судеб: Сборник документов / Сост.: Е.М. Брагина, Л.В. Набокова. – Екатеринбург : «ИД «СОКРАТ», 2004. – 336 с. - ISBN 5-88664-185-8. – Текст : непосредственный.

35. Каспржак, А.Г. Базисный учебный план и российское образование в эпоху перемен / А.Г. Каспржак, М.Б. Левит – Москва : МИРОС, 1994. - 144 с. - ISBN 5-7084-0068-4. – Текст : непосредственный.

36. Каспржак, А.Г. Школа в поисках смысла, или как сделать реформу образования необратимой / А.Г. Каспржак. - Текст : непосредственный // Лицейское и гимназическое образование. - 1998. - № 5. - С.7-10.

37. Кирилюк Д.В. Развитие школьного образования в Югре (1945-1991) / Д.В. Кирилюк. – Курган : ООО «Курганский Дом печати», 2019. – 400 с. - ISBN: 978-5-6041149-6-4. – Текст : непосредственный. 

38. Кирилюк Д.В. Готовность общеобразовательной школы ХМАО к реализации реформы 1984 г. / Д.В. Кирилюк. – Текст : непосредственный // Россия: история и современность : Тезисы VI межвузовской конференции студентов и молодых ученых / СурГПИ. Сургут, 2004. - С. 81-85.

39. Кирилюк Д.В. Трудовое воспитание и проблема его реализации в Ханты-Мансийском округе в 1958-1984 гг. / Д.В. Кирилюк. – Текст : непосредственный // Северная цивилизация: становление, проблемы, перспективы : Мат-лы I Международного Конгресса / Сургут, 2004. - С. 303-305. 

40. Кирилюк Д.В. Становление профессионально-технического образования в Ханты-Мансийском автономном округе в 1960-1980-е гг. / Д.В. Кирилюк. – Текст : непосредственный // Северный регион: наука, образование, культура. - Сургут, 2002. - № 2. – С. 105-108. 

41. Кирилюк Д.В. Общеобразовательная школа в Ханты-Мансийском автономном округе (1965 -1984 гг.) / Д.В. Кирилюк. – Текст : непосредственный // Северный регион: наука, образование, культура. - Сургут, 2002. - № 1. С. 76-84. 

42. Косенок С.М. Об итогах работы системы образования Ханты-Мансийского автономного округа в 1999 году и основных направлениях деятельности Главного управления по общему и профессиональному образованию на 2000 год / С.М. Косенок. – Текст : непосредственный // Образование Югории : журнал. – Ханты-Мансийск : ГУИПП «Полиграфист», 2000. - № 2. - С. 59-103. 

43. Кочетов А.Н. Вред ложных постулатов (Взаимосвязь образования и рынка занятости) / А.Н. Кочетов. - Текст : непосредственный // Человеческие ресурсы. - 1998. - № 2. - С. 12-14.

44. Кошлаков Г. В. «Реформы российского образования и постсоветское пространство» / Г.В. Кошлаков – Текст : электронный // Электронный ресурс: http://rossiyanavsegda.ru/read/1262/ (Дата обращения 16.11.2022 г.)

45. Народное образование и культура в РСФСР: стат. сб. / Гос. комитет РСФСР по статистике. – Москва : Статистика, 1989. - 404 с. – Текст : непосредственный. 

46. Образование Ханты-Мансийского автономного округа в цифрах / под ред. Л.Н. Пауковой // Образование Югории : журнал. – Ханты-Мансийск : ГУИПП «Полиграфист»,1999. - № 2. - 295 с. – Текст : непосредственный.

47. Об итогах работы системы образования ХМАО / под ред. Л.Н. Пауковой // Образование Югории : журнал. – Ханты-Мансийск: ГУИПП «Полиграфист», 2000. - № 2. - 298 с. – Текст : непосредственный.

48. Образование: проблемы, поиск, решения: Сборник научно-методических работ. / Ханты-Манс. окр. ин-т повышения квалификации и развития регион. образования.– Ханты-Мансийск: ГУИПП «Полиграфист», 2000. - № 1. - 200 с. – Текст : непосредственный.

49. Овчинников А.В. О реформе советской школы 1984 года / А.В. Овчинников. - Текст : непосредственный // Пространство и время. - 2014. № 4(18). - С. 190-194.

50. Панина Л.Ю. Проблемы подготовки учителей в период перестройки (1985-1991 гг.) (по материалам журнала «Советская педагогика») / Л.Ю. Панина – Текст : непосредственный // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. - 2020. - № 1. - С. 92-101.

51. Плясовских B.C. Политика КПСС в области народного образования: Опыт разработки и реализации / B.C. Плясовских – Москва : Мысль, - 1987. - 221 с. – Текст : непосредственный.

52. Прокофьев М. Идеи реформы в жизнь / М. Прокопьев – Текст : непосредственный // Народное образование. - 1984. - № 9. - С. 2-8.

53. Хроменков H.A. Социально-экономическое значение реформы общеобразовательной и профессиональной школы / H.A. Хроменков – Москва : Педагогика, - 1986. - 176 с. – Текст : непосредственный.

54. Хроменков H.A. Образование. Человеческий фактор. Общественный прогресс / H.A. Хроменков – Москва : Педагогика, - 1989. - 192 с. - ISBN 5-7155-0140-7. – Текст : непосредственный.

55. Хроменков H.A. Ускорение и реформа общеобразовательной школы / H.A. Хроменков – Москва : Советская Россия, - 1989. - 191 с. - ISBN 5-268-00321-6. – Текст : непосредственный.

56. Шадриков В. Инициатива и творчество учителей решающая сила реформы / В. Шадриков. – Текст : непосредственный // Народное образование. - 1987. - № 4. - С. 13-16.