Теория и методика преподавания основ религиозных культур и светской этики (ПНК) Практическое занятие 1. Задание 1, 3, 5-7, 9-10.

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
229
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
4 Дек 2024 в 18:13
ВУЗ
Национальный социально-педагогический колледж
Курс
2 курс
Стоимость
150 ₽
Демо-файлы   
8
png
Снимок экрана (69)
42.5 Кбайт
png
Снимок экрана (62)
63.4 Кбайт
png
Снимок экрана (67)
48.1 Кбайт
png
Снимок экрана (65)
113.9 Кбайт
png
Снимок экрана (64)
113.3 Кбайт
png
Снимок экрана (66)
103.2 Кбайт
png
Снимок экрана (63)
106.6 Кбайт
png
Снимок экрана (68)
90.4 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Практическое занятие 1
1.9 Мбайт 150 ₽
Описание

РАБОТА ВЫПОЛНЕНА НА ОТЛИЧНО!

Вопрос 1

Верно

Баллов: 3,00 из 3,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Последовательно восстановите правильный порядок слов в предложенных высказываниях о трудностях преподавания ОРКСЭ и путях их преодоления. Для этого в пустые ячейки с помощью компьютерной мыши осуществите верный перенос слов из предложенного списка языковых единиц. Обратите внимание, что предложенный перечень слов может содержать лишние слова.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 3,00 из 3,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

В современной педагогической науке исследователями традиционно выделяются 8 методологических подходов к преподаванию религии в школе. В схеме ниже представлены наиболее часто используемые в российской педагогике.

Осмыслите содержание представленных элементов схемы и скомпонуйте их в соответствии с темой. Для выполнения задания соотнесите из выпадающего списка содержание левосторонних (цветных) блоков схемы и правосторонних её элементов. Сформируйте единую систему.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир