НСПК, Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства, Практическая 1

Задание 1.

Проведите сравнительный анализ определений понятий «профессиограмма» и «психограмма» Выделите сходные и отличительные признаки данных понятий.

Задание 2.

Разработайте примерную профессиограмму педагога дополнительного образования, реализующего программы социально – педагогической направленности (направленность программы на выбор студента). При разработке опирайтесь на модель профессиограммы, представленную в лекции.

Задание 3.

Составьте примерную памятку по развитию определенных профессионально-личностных качеств педагога дополнительного образования. Рекомендации изложите в виде тезисов (не меньше 15).