Практическое задание

«Система образования лиц с нарушениями слуха, зрения. Причины сенсорных нарушений и особенности их коррекции»

1. Вопросы для обсуждения:

1. Причины нарушения сенсорных анализаторов.

2. Виды нарушений слуха, зрения. Категории лиц с сенсорными нарушениями.

3. Психологические особенности детей с нарушениями слуха и зрения.

4. Сурдопедагогика и тифлопедагогика как области специальной педагогики.

5. Тифлопсихология и сурдопсихология.

6. Особенности коррекционной работы в специальных учреждениях для детей с сенсорными нарушениями.

7. Интеграция детей с сенсорными нарушениями в общеобразовательный процесс.

8. Специальные средства коррекции нарушений слуха и зрения.

9. Требования к соблюдению санитарно-гигиенических норм в образовательных учреждениях.