НСПК Практикум по Художественной обработке материалов

НСПК! Практикум по художественной обработке материалов.

Задание 1 . Максимальное количество баллов – 3. Опираясь на методику ознакомления детей с живописью (Чумичева Р.М. Дошкольникам о живописи. –М., 1992), составьте искусствоведческий рассказ по следующему плану.

Задание 2. Максимальное количество баллов – 3. Подумайте и предложите, каким нетрадиционным способом рисования можно воспользоваться при рисовании с детьми садовых или полевых цветов? Какую игровую мотивацию можно использовать на занятии? Подберите художественное слово к занятию.

Задание 3. Максимальное количество баллов – 3. Составьте миниальбом схем лепки любого животного, птицы разными способами.

Задание 4. Максимальное количество баллов – 3. Создайте поделку оригами для детей средней группы. Воспользуйтесь для этого готовой схемой с интернет - ресурсов! Затем оформите в конспект, подобрав программные задачи и цель работы (по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Варакса).

Задание 5. Максимальное количество баллов – 5. Заполните таблицу по обучению декоративному рисованию старших дошкольников по мотивам народной росписи (по выбору студента – Гжель, Хохлома, Городец, Жостово) с указанием темы занятия и основных элементов узоров. В процессе выполнения задания можно пользоваться пособием А. Грибовской. НА МАТЕРИАЛЕ ХОХЛОМЫ

Задание 6. Максимальное количество баллов – 3. Подберите и напишите программные задачи к занятию по рисованию во II младшей группе «Одуванчик» (гуашь), опирайтесь на программу «От рождения до школы» под ред. Н. Веракса.

Задание 7. Максимальное количество баллов – 5. Напишите краткое сообщение о художнике – иллюстраторе детской книги - ЧАРУШИН.

У студента проблем не возникло. По всем вопросам - спрашивайте.