Развитие геометрических представлений у младших школьников

Целью курсовой работы является теоретическое обоснование и раскрытие проблемы формирования и развития геометрических представлений у младших школьников.
Цель обусловила следующие задачи исследования:
1. рассмотреть психолого-педагогические особенности младших школьников;
2. определить значение развития геометрических представлений в начальной школе;
3. изучить практику формирования и развития геометрических представлений в начальной школе.
Объект исследования – процесс развития геометрических представлений у младших школьников. Предмет исследования – теория и методология формирования и развития геометрических представлений у младших школьников.

Введение……………………………………………………………………... 3
1. Теоретические основы развития геометрических представлений у младших школьников……………………………………………………….. 5
1.1. Психолого-педагогические особенности младших школьников…… 5
1.2. Значение развития геометрических представлений в начальной школе…………………………………………………………………………. 10
2. Практика формирования и развития геометрических представлений в начальной школе……………………………………………………………. 15
2.1. Подбор заданий на развитие геометрических представлений у младших школьников……………………………………………………….. 15
2.2. Проект «В царстве симметрии»………………………………………... 22
Заключение………………………………………………………………….. 27
Список использованных источников………………………………………. 29
Приложение………………………………………………………………….. 32