Экранизация, или второе дыхание произведения
Методы исследования: аналитический (прочитать оригинальные литературные произведения, посмотреть экранизации, проанализировать), сравнительно – сопоставительный (сравнить экранизации и оригинал), социологический (провести опрос), обобщить результаты, сделать выводы.
Введение ................................................................................................ 3
1. Каковы различия между экранизированными и оригинальными литературными произведениями?……………………………………. ………...4
2. Как экранизации влияют на восприятие художественной литературы школьниками?..........................................................................................................5
3. Учебно – исследовательская работа……………………………………….….8
Заключение .......................................................................................... 14
Литература .......................................................................................... 15
А.С. Пушкин «Дубровский»
А.С.Пушкин «Барышня – крестьянка»
А. Жилинская «Новейшая хрестоматия по литературе»
