Основы учебной и исследовательской деятельности (вариант 3, ГТНУ)
Дата изготовления: февраль 2020 года.
Цель данной работы состоит в исследовании вопроса основ учебной и исследовательской деятельности.
Исходя из поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
1) выявить функции науки и их классификацию;
2) охарактеризовать классификацию методов исследования;
3) описать научное исследование, как процесс получения новых научных знаний;
4) описать научную статью, реферат, курсовую работу, дипломную работу с точки зрения структуру, композиции, рубрикации.
5) охарактеризовать структуру курсовой работы и требования к ее структурным элементам.
Объектом данного исследования является общественные отношения, складывающиеся в основе учебной и исследовательской деятельности.
Предметом исследования являются основы учебной и исследовательской деятельности.
Теоретическую основу исследования составили труды таких ученых как: Н.П. Бельская, А.П. Болдин, Б.И. Герасимов, В.М. Кожухар, В.А. Максимов, Е.В. Наглер, Л.С. Саттарова, Е.С. Чистякова.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.03.2021 г. составила 45%.
Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
1. Функции науки. Науки и их классификации 5
2. Классификация методов исследования 8
3. Научное исследование, как процесс получения новых научных знаний 10
4. Научная статья, реферат, курсовая работа, дипломная работа: структура, композиция, рубрикация 12
5. Структура курсовой работы и требования к ее структурным элементам 14
Заключение 16
Список использованных источников 18
1. Бельская, Н.П. Основы научного исследования. Учебное пособие. - М.: Флинта, 2018. - 231 c.
2. Болдин, А.П. Основы научных исследований. - М.: Academia, 2017. - 336 c.
3. Герасимов, Б.И. Основы научных исследований. - М.: Форум, 2015. - 827 c.
4. Кожухар, В.М. Основы научных исследований. - М.: Дашков и Ко, 2015. - 216 c.
5. Наглер, Е.В., Чистякова Е.С. Учебная дисциплина «Основы исследовательской деятельности»: содержание и методика проведения практических занятий // Инновационное развитие профессионального образования. – 2017. - № 8. – С. 34-38.
6. Саттарова, Л.С. Исследовательская деятельность как неотъемлемая составляющая подготовки будущего педагога // Мир науки, культуры, образования. – 2019. - № 3. – С. 112-118.
