Материалы по запросу: в педагогическом процессе гербарт

Задачи урока Выберите один ответ: a.выражают основные направления деятельности в образовательном процессе на уроке b.нет верных ответов c.являются конкретными заданиями, которые выполняют обучающиеся Задачи

времен вплоть до XVII века, связан с осмыслением практики воспитания и формированием педагогической и социально-педагогической мысли. Первобытное общество. В этот период происходит становление воспитания как

проводится: Трудолюбие может быть сформировано у детей, если: Свобода личности, формируемая в процессе духовно-нравственного воспитания – это: Концепция духовно-нравственного развития и воспитания

1. Свобода личности, формируемая в процессе духовно-нравственного воспитания – это: *уход от власти низменных потребностей, выбор высших ценностей и стремление к их реализации *удовлетворение всех имеющихся

культуросообразности 3.принцип природосообразности 4.принцип воспитания человека в коллективе  3. Кто участвует в процессе воспитания 1.педагог, семья 2.педагог, семья, средства массовой информации, социальное окружение

единство морали и нравственности выдвигал: 11. Духовно-нравственное воспитание личности – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимися 12. Знание теоретических концепций воспитания (к

что дисциплина должна осуществляться средствами принудительного педагогического воздействия? Выберите один ответ: Я.А.Коменский И.Гербарт А.Дистервег И.Песталоцци Вопрос 3 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить

История образования и педагогической мысли, темы 1-5, итоговый, компетентностный тест (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП, 90 вопросов)

человеческом разуме» «Мир чувственных вещей в картинках» «Всеобщее наставление» Как называется педагогическое сочинение И.Г.Песталоцци, в котором описывается идеальная мать-воспитательница, выработавшая

ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования заключается в том, что внимание является ключевым психическим процессом, который обеспечивает успешное выполнение любой деятельности, как внешней, так и внутренней, и способствует

учебных программ к потребностям и познавательных возможностей учащихся предполагает переориентацию процесса обучения на формирование и развитие у учащихся интеллектуального потенциала, умений целенаправленно

психолого-педагогической традиции, личность – это явление, которое: Трудолюбие может быть сформировано у детей, если: Духовно-нравственное воспитание личности – педагогически организованный процесс усвоения

новообразований *Б.Г. Ананьев *Д.Б. Эльконин *П.П. Блонский *Л.С. Выготский 6. … в узком педагогическом смысле – это целенаправленный процесс формирования у человека интеллектуальных качеств и способов деятельности *Социализация

НЕ относится: 4/ Проектирование стратегических и тактических целей и задач, которые разбивают процесс актуализации нравственного идеала школьника, относится к: 5/ Какой из этапов развития форм нравственного

Вопрос 1 В педагогическом процессе И.Ф. Гербарт выделял следующие части (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):   a. обучение   b. управление   c. нравственное воспитание   d. физическое воспитание

исследования: 1. Изучить состояние исследуемой проблемы в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе  2. Определить особенности формирования познавательного развития в учащихся начальной

💯 История образования и педагогической мысли [Тема 1-5] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

1 В педагогическом процессе И.Ф. Гербарт выделял следующие части (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): 2 В широком педагогическом значении термин «воспитание» трактуется как: 3 Выдвинул идею

заданиями, которые выполняют обучающиеся c. выражают основные направления деятельности в образовательном процессе на уроке  Вопрос 3Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаЗадачи урока Выберите

Вопрос 1Текст вопросаВ педагогическом процессе И.Ф. Гербарт выделял следующие части Выберите один или несколько ответов: a.управление b.обучение c.физическое воспитание d.нравственное воспитание Вопрос 2Текст