Материалы по запросу: стили семейного воспитания в семьях имеющих детей с нарушениями речи

лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения в речи Тема

1. … – лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее

Объединенных Наций … *20 ноября 1989 г. *20 декабря 1993 г. *3 декабря 1982 г. 11. В обучении детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата часто используется технология … *дистанционного обучения *тьюторского

выступает приращение.. ______- это предписываемое и ожидаемое поведение, обусловленное занимаемым семейным статусом ______-процесс автономизации человека в обществе ______-это смысловое пространство ценностей

Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (1-4 тест) Витте

лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения в речи Тема

Образовательные программы для детей дошкольного возраста и начальной школы Витте Ответы на тесты 1-4

распространяющихся преимущественно на дистальные отделы конечностей, мышцы лица   … – лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями

Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Витте Ответы на тесты 1-4

что он: Выберите один ответ: выступает субъектом воспитания по отношению к самому себе является разнополым по структуре выступает субъектом воспитания со стороны родителей обучающихся состоит из членов

Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Кто является автором книги «Ненормальные дети. Воспитание их дома и в школе»? Выберите один ответ: Ж. Пиаже Ж. Демор Э. Сеген Л.С. Выготский Вопрос 3

трудоустройства инвалидов   Неверно, что социально-бытовая и социально-средовая реабилитация инвалидов с нарушениями зрения обеспечивается системой … ориентиров, которые способствуют безопасности передвижения и ориентировке

Взаимодействие логопеда и родителей в процессе организации коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями речи (НИИ ДПО)

возраста в процесс активного восприятия включается: Выберите один ответ: a. память b. воображение c. речь d. мышление Вопрос 4. В рамках какого научного направления движущей силой развития считается среда

в развитии специализированная педагогика 03. Лицо с ограниченными возможностями здоровья — лицо, имеющее физический и (или) психический недостатки, которые препятствуют освоению образовательных программ

быть продолжение профессиональной деятельности, написание мемуаров, преподавание и наставничество, воспитание внуков, учеников, общественная деятельность. Какова ведущая деятельность в предпенсионном возрасте(по

свободное от работы время он осуществлял преподавание на юридическом факультете. Имело ли место нарушение закона? Если да, то какое?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких

поступать жалобы. Ввиду того, что родители недостаточно информированы о результатах обучения своих детей и требуют предоставлять актуальную информацию, между преподавателями и родителями обучающихся возникают

Неверно, что к когнитивным расстройствам при ДЦП относятся нарушения … 3. Ольга Юрьевна Т. с мужем воспитывают двух сыновей с ОВЗ. Состав семьи – семья полная, благополучная. Оба родителя имеют высшее образование

консультирование интимно-личностное семейное консультирование психолого-педагогическое   Консультирование по вопросам, возникающим у человека в собственной семье или в семьях других, близких для него людей