Материалы по запросу: система макаренко

задание №1 Изучите материал учебника и заполните таблицу «Спартанская и афинская воспитательные системы». Спарта Афины Идеал воспитания Воспитательные приоритеты Цели воспитания Отличительные черты 

воспитательный аспект деятельности педагога? Вопрос 3 Выберите один ответ: a. Д. Ушинский b. С. Макаренко c. Страхов d. А. Сухомлинский Вопрос 4Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКакой

обучающимися Знание теоретических концепций воспитания (к примеру, теория коллектива С.Макаренко, теория воспитательных систем Л.И. Новиковой, теория воспитывающего обучения И. Гербарта и др) относится к:

внутренний план: Выберите один ответ: научение интериоризация обучение экстериоризация   Устойчивая система мотивов: потребностей, интересов, идеалов, убеждений - это: Выберите один ответ: способности самосознаниe

Установите соответствие между формулировкой тенденции развития современной системы образования и ее названием: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

задачами и характером совместной деятельности. Вторая четверть: группа выступает как целостная система, в которой уже развиты и начинают работать механизмы саморегуляции и самоорганизации. Третья четверть:

наглядности, культуросообразности, преемственности 7. В качестве методического принципа построения системы воспитательной работы в школе может быть рассмотрен принцип учета ведущей ___ личности при построении

организации, достигаемых результатах упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения система приобретенных в процессе обучения ЗУН и способов мышления Вопрос 6 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить

основанных на силе общественного мнения, предъявляемых каждому человеку, регулирующих его поведение и систему отношений в социуме как условие их взаимосвязанного функционирования и развития – это: *Этика *Мировоззрение

 a. систему определенных правил и требований к будущей профессиональной деятельности  b. педагогический ролевой тренинг (включение в ситуации, моделирующие профессиональную деятельность)  c. систему тренировочных

непрерывность образования d. диверсификация образования Вопрос 8Какая тенденция развития современной системы образования дает возможность выбрать уровень и направление образования, наиболее соответствующее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения

 Демократизация   — принцип реформирования системы образования, который обеспечивает образовательный выбор личности в обществе, аналитико-прогностическое управление системой образования на всех уровнях, включение

целей, способная обеспечить развитие каждому члену этой группы 4. … – это документ, отражающий систему воспитательной деятельности вожатого, проект развития личности ребенка и детского коллектива 5.

взглядов, единстве слова и дел 2. Базовыми национальными ценностями, каждая из которых раскрывается в системе нравственных ценностей(представлений), являются: 3. В основе построения программы «Основы этики человека»

педагог  А. С. Макаренко, система воспитания которого стала одним из важных элементов работы с бывшими беспризорниками. Получившаяся система обеспечивала хорошие результаты, основой этой системы стали трудовое

педагогической технологии и проектирования, когда осуществляется поиск и создание новых педагогических систем, процессов и ситуаций, способствующих повышению *Технологическое *Организаторское *Дидактическое

самоуправление знания, профессиональное мастерство, целеустремленность и настойчивость систему знаний, умений и навыков 11.Систему командных ролей под названием PAEI разработал… М.Белбин И.Адизес Марджерисон-Маккен

знаменитых Хотторнских экспериментов является … 39. Отечественный педагог-новатор Антон Семёнович Макаренко является автором … 40. Правила, вырабатываемые и принятые группой, которые обязаны соблюдать ее

репрезентативной системой? a.      система получения и переработки информации b.     система восприятия и понимания информации c.      система восприятия и передачи информации d.     система получения и передачи