Производственная практика
комбинированного вида» 4 2. Процесс психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся в образовательной организации… 6 3. Программа психолого-педагогической диагностики и интерпретация результатов
НСПК ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Практическое занятие 2
свои педагогические способности и составьте рекомендации по самосовершенствованию. Заполните таблицу. Задание 3. (Максимальное количество баллов – 3) Проанализируйте издания научно-педагогической, психолого-педагогической
Основы педагогики (ПНК)
Цель занятия: формирование умений анализировать педагогическую деятельность, оценивать собственные профессионально-личностные, качества и педагогические способности, находить и анализировать информацию
Отчет о прохождении практики
Список литературы1. Айсмонтас, Б. Б. Педагогическая психология. Схемы и тесты / Б.Б. Айсмонтас. - М.: Владос-Пресс, 2016. - 208 c. 2. Ахутина, Т. В. Преодоление трудностей учения. Нейропсихологический
Педагогика ТЕСТ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17 АНО ДПО НИИ
школьников c. образование как педагогический процесс d. образование как социальный феномен Вопрос 2 В качестве предмета педагогики выступает: a. педагогическое явление b. воспитательное отношение
Педагогика (ПДО, 2 часть)
Вопрос 3Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВ качестве способов реализации психолого-педагогического сопровождения можно использовать такие методы обучения, как (Отметьте несколько вариантов