Тайм-менеджмент Введение в курс Тема 1. Понятие, задачи, структура тайм-менеджмента. Целеполагание Тема 2. Хронометраж. Персональная система контроля и учета времени Тема 3. Планирование Тема 4. Приоритеты
Тайм-менеджментВведение в курс Тема 1. Понятие, задачи, структура тайм-менеджмента. Целеполагание Тема 2. Хронометраж. Персональная система контроля и учета времени Тема 3. Планирование Тема 4. Приоритеты
информационного обеспечения образовательного и научно-исследовательского процесса в образовательных организациях 2. … – это аппаратно-программный комплекс *Сайт *Платформа *Аккаунт *Браузер 3. … – это вид текста, существующий
праздники * потребности целевой аудитории деятельность конкурентов * экономические показатели региона 2. … – это направление изменений или развития чего-либо, которое может проявляться по-разному 3. … –
презентации: виды, цели и задачи, показатели эффективности Тема 2. Структура бизнес-презентации и требования к ее содержанию Тема 3. Технология подготовки бизнес-презентации Тема 4. Технология проведения бизнес-презентации
Социальная психология > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Итоговый тест / Компетентностный тестправильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине вопросы
длительностью в 30–60 сек. *Лифтовая презентация *Бизнес-презентация *Сторителлинг *Анимированная презентация 2. Аудитория во время презентации, сидящая на первых рядах и задающая сложные вопросы, классифицируется
гражданин, посещающий страну (место) временного пребывания в оздоровительных, познавательных, профессионально-деловых, спортивных, религиозных и иных целях без занятия оплачиваемой деятельностью в период
иском об оспаривании нормативного правового акта, если он считает, что оспариваемый акт … (укажите 2 варианта ответа) *нарушает его права, свободы и законные интересы *не соответствует его личным представлениям
проектирование системы управления персоналомВведение в курс Тема 1. Понятие организационного проектирования Тема 2. Модели организационных структур управления Тема 3. Организационно-экономический анализ системы управления
Проектирование систем обработки больших данных (Big Data) > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Итоговый тест / Компетентностный тестправильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине
Новый мир : ежемес. журн. худож. лит. и обществ. мысли. – № 4 (796). – М., 1991. – 256с. Вопрос 2 Выделите процессы, необходимые для обучения и развития: Выберите один или несколько ответов:
иском об оспаривании нормативного правового акта, если он считает, что оспариваемый акт … (укажите 2 варианта ответа) *нарушает его права, свободы и законные интересы *не соответствует его личным представлениям
Искусство бизнес-презентаций > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Итоговый тест / Компетентностный тестправильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине вопросы отсортированы в лексикографическом
Педагогическая психологияВведение в курс Тема 1. Теоретические основы педагогической психологии Тема 2. Психология образовательной деятельности Тема 3. Психология воспитания Тема 4. Психология учебной деятельности
лидерства: Тип ответа: Сортировка 1 проанализировать психологическое состояние коллектива и самого себя 2 принять во внимание мнения каждого члена коллектива 3 учиться новому и искать новые стратегии 4 использовать
тематического контента подключается к нескольким электронно-библиотечным системам (ЭБС), это … (укажите 2 варианта ответа) · приводит к необходимости ежегодно расходовать большие средства · существенно