Материалы по запросу: практика омгпу

Отчет по педагогической практике (ОмГПУ, БПОУ «Омский авиационный колледж им. Н.Е. Жуковского»)

Отчет по производственной практике (ОмГПУ, «Звездинская средняя школа»)

Отчет по научно-исследовательской практике (ОмГПУ, МКОУ «Побочинская средняя школа»)

Отчет по производственной научно-исследовательской практике (ОмГПУ, МБОУ «Яманская СОШ» (Крутинский район, Омская область)

Отчет по научно-исследовательской практике (ОмГПУ, МБОУ «Большепесчанская СОШ» (Называевский муниципальный район, Омская область))

Отчет по научно-исследовательской практике (ОмГПУ)

непонимание в условиях глобализации / Н. И. Бирюков // Межкультурная коммуникация: современная теория и практика: мат-лы VII Конвента РАМИ сентябрь 2012 г. / под ред. А. В. Шестопала, М. В. Силантьевой; отв. ред

учебно-методического обеспечения практических занятий по данному междисциплинарному курсу Таким образом, в теории и практике среднего профессионального образования существует противоречие между: -                  необходимостью

Издательство АСТ, 2022. – 576 с. 31.           Томпкинс Майкл Избавление от тревоги и депрессии. Простые практики, которые помогут управлять своим настроением. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2022. – 256 с.  32.           Тэрен

Отчет по учебной (педагогической) практике (МКОУ «Побочинская средняя школа» (Омская обл, Одесский р-н, с. Побочино), ОмГПУ)

Демин // Стандарты и мониторинг в образовании // – 2019 г. - №4 – С. 34-42. Дыхан Л.Б. Теория и практика здоровьесберегающей деятельности в школе [Текст]. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. Завьялова, Т. П. Профилактика

трактовке саморегуляции в психологии / А.А. Кацеро, А.В. Кобзарь // Психологические науки: теория и практика. – М.: Буки-Веди, 2017. – С. 10-12. 5. Классина С.Я. Психологические воздействия как средство реабилитации

Средства массовой информации и комсомольские стройки: анализ публикаций / А. П. Федоров. — Омск: ОмГПУ, 2020. — 330 с. 13. Хромов, И. Г. Комсомольская стройка как культурное явление / И. Г. Хромов. — Владивосток:

             Кукарина Т.А., Современные подходы к бюджетированию в сфере образования: от теории к практике. – Казань: Казанский университет, 2020. 20.             Менеджмент в управлении школой / науч. ред

(121). – С. 66-74. 6. Бабалова Г.Г. Компьютерная лексикография и машинный перевод. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2017. – 98 с. 7. Базылев В. Н. «Философия» машинного перевода // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика

технологии в образовании: путь в XXI веке. – М.: 2010 11. Гурьев А.И. Межпредметные связи – теория и практика. / А.И. Гурьев // Наука и образования – Горно Алтайск. 1998. - №2. – 204с. 12. Далингер, В. А. Теоретические

условиях вариативности образовательных систем: учебно-методическое пособие/ Т.В.Баракина. – Омск: ОмГПУ, 2013. – 60 с. Беримец В.И. Использование различных видов устных упражнений, как средство повышения

Практика применения технологий мультимедиа как обучающей и творческой среды на занятиях в системе дополнительного образования

СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 2011. C. 416 25.           Шурупова, Н. Н. Теоретические основы и практика преемственной этнокультурной деятельности в детской и взрослой театральных студиях / Н. Н. Шурупова

«другой» культуры человеку следует сохранять веру в свою «родную» культуру и, при помощи своих знаний и практик мультикультурных отношений,сочетать в себе принадлежность к нескольким культурам. Вхождение в новую