Материалы по запросу: областью значения функции ух 3 является

курс Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия

Первый микроскоп сконструировал a.Э.Гольджи b.Август фон Валлер c.Рамон-и-Кахал d.Антони Ван Левенгук 3. ___ заключается в устранении выработанного начального торможения при помощи внешнего торможения a.Суммация

путей Патологическое скопление воздуха в плевральной полости, приводящее к нарушению вентиляционной функции легких и газообмена при дыхании   Выберите виды корпускулярного ионизирующего излучения. Выберите

1. … – лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее

сложноподчиненное сложносочиненное бессоюзное   «Пять пальцев» … словосочетанием является свободным является цельным не является   Безударные окончания прилагательных проверяются по … роду прилагательного определяемому

Официально-деловой – протокол Научный – диссертация Разговорный – записка Коммуникативная функция – главная функция Выберите один ответ: научного стиля разговорного стиля официально-делового стиля публицистического

Тема 1. Нервная система человека Тема 2. Филогенез и онтогенез центральной нервной системы (ЦНС) Тема 3. Анализаторная система. Анализаторы Тема 4. Вегетативная нервная система Тема 5. Психофизиология как

функционирования с целью сбережения ресурсов организма b. на сохранение организмом своих структур и функций в пределах нормы в изменяющихся условиях среды c. на выход организма на более напряженные режимы

ответ: взаимодействие веществ, ведущее к их взаимному разрушению разнонаправленное влияние ядов на функции органов и систем сочетанное влияние ядов опасное влияние ядов К каким методам защиты относятся поглотители

дистальные отделы конечностей, мышцы лица   … – лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению

Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Итоговый тест / Компетентностный тестправильные ответы

стенках полых органов, обладающих моторикой 2. … это образование головного мозга с функцией формирования поведения 3. … это процесс исторического развития организмов, формирования и совершенствования структур

ответов Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия

Психолого-педагогическая диагностика Витте Ответы на тесты 1-3

выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов имеет приставку недо- со значением неполноты, недостаточности имеет зависимые слова без «не» не употребляется «Пять пальцев» … словосочетаниемТип

тугоухости E. шепотная речь воспринимается на расстоянии 3-6 м от уха, разговорная - на расстоянии 6-8 м F. шепотная речь воспринимается на расстоянии 1-3 м, разговорная - на расстоянии 4-6 м G. шепотная речь

программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «Классный педагог», «Педагог начальных классов», «Дошкольное

Деловые коммуникации Витте Ответы на тесты 1-3

Здоровье человека в системе понятий и представлений Тема 2. Гигиенические аспекты и безопасность Тема 3. Питание детей и детские заболевания Тема 4. Заболевания и их профилактика Тема 5. Инфекционные и аллергические

это __________ нерв. Выберите один ответ:   обонятельный   тройничный     лицевой   блуждающий Вопрос 3         Симфиз – это Выберите один ответ:   полуподвижное соединение     подвижное соединение   неподвижное