Материалы по запросу: наука о воспитании и обучении лиц с нарушением зрения

взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения

ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов нарушение письменной речи одинаковое владение правой и левой рукой дальнозоркость леворукость Базовый нормативный

высших психических функций, их … и изменчивости Психические нарушения, для которых характерна стойкая дисгармония личности, выражающаяся в нарушении адаптации к окружающей среде из-за чрезмерной аффективности

1. … – лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее

это … Термин «этиология» означает ……. . Психические нарушения, для которых характерна стойкая дисгармония личности, выражающаяся в нарушении адаптации к окружающей среде из-за чрезмерной аффективности

Текст вопросаВыберите два основных сензитивных периода, в течение которых возникновение психических нарушений наиболее вероятно Вопрос 1 Выберите один или несколько ответов: a. от 4 до 8 лет b. от 11 до 15

зеленым!! ОСНОВЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ 1. Специальная психология это область: а) психологической науки; б) педагогической науки; в) психолого-педагогического познания; 2. Специальная психология изучает особенности

тест) Социология ответы Витте (1- 3 тест) Тайм-менеджмент ответы Витте (1-3 тест) Теории обучения и воспитания ответы Витте (1-3 тест) Экономика ответы Витте (1-3 тест) Внимательно проверяйте дисциплины

развивающая диагностическая направляющая   Как называется функция оповещения всех заинтересованных лиц о формах и методах сопровождения? Выберите один ответ: направляющая диагностическая развивающая информационная

1   Близнецовый метод помогает выявить роль … только среды и воспитания в психическом развитии личности наследственности, среды и воспитания в психическом развитии личности только наследственности в психическом

проанализированы …  Нарушение темпа, сроков развития психики в целом и ее отдельных составных частей – это …  Нарушение темпа, сроков развития психики в целом и ее отдельных составных частей – это …  Нарушение темпа

проявляется в том, что: Выберите один или несколько ответов: включает в себя противоположные точки зрения существует как единая и неизменная реальность, которая не подвержена различиям в восприятии или интерпретации

значений - ……. . Согласно Л.С. Выготскому, дефекты, имеющие характер психического недоразвития и нарушений социального поведения и обусловленные первичными дефектами, называют ... С какой предметной областью

взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения

В Этическом кодексе термин «Клиент» относится к … ·       лицу, группе лиц или организации, которые согласились быть объектом психологических исследований в личных, научных, производственных или социальных

Инсценирование * Составление диафильма 7. … – это совокупность учебно-методической документации, средств обучения и контроля, разрабатываемых для дисциплины, которая включает в себя полную информацию, достаточную

декабря 1975 г. *20 декабря 1971 г. *3 декабря 1982 г. 4. «Декларация о правах умственно отсталых лиц» была принята Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций … *10 декабря 1948 г *20 декабря

краткие стандартизированные вопросы, имеющие определенную шкалу значений - ……. . Специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями как социокультурный, педагогический феномен - это... В специальной

соответствие между концепциями развития мышления лиц с дефектам зрения и их характеристиками: 2. При диспансере организована мастерская для лиц с ментальными нарушениями. Одна из сотрудниц, Катя, творчески одарена

взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения