опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения в речи Тема 6. Особенности общения с лицами, имеющими умственные и психические нарушения Тема 7. Современные
действительности, которые воздействуют на окружающую среду В каком функциональном стиле считаются нормой повторы ключевых слов? Выберите один ответ: Научном Публицистическом Художественном Официально-деловом
трудовой деятельности? *Получить навыки работы с информацией и современными технологиями *Развивать коммуникативные и презентационные навыки *Пройти профориентационные тренинги и профориентационные игры *Организация
*Эпидейктическая 2. Аристотель выделял … рода риторических речей *два *три *четыре 3. Качество риторического выступления, выражение в смысловых связях компонентов речи связей и отношений между частями и компонентами
учителем и учащимися, порождаемый целями и содержанием их совместной деятельности 2. Аргументирующая речь может быть убеждающей и … 3. В античности сложился своеобразный алгоритм речемыслительной деятельности
произносительной стороны речи вследствие поражения центральной нервной системы … – это нарушение речи, при котором происходит повторение отдельных слов или слогов … – это нарушение темпа и ритма речи, обусловленное
опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения в речи Тема 6. Особенности общения с лицами, имеющими умственные и психические нарушения Тема 7. Современные
регулирования Тема 9. Источники права Тема 10. Правотворчество и систематизация законодательства Тема 11. Норма права Тема 12. Система права Тема 13. Правовые семьи Тема 14. Правоотношения Тема 15. Реализация права
мышление помогает воспринимать учебный материал. Вопрос 2 Триединство ориентиров - на высокое качество освоения общеобразовательной программы, конструктивную социальную активность и сотрудничество -
регулирования Тема 9. Источники права Тема 10. Правотворчество и систематизация законодательства Тема 11. Норма права Тема 12. Система права Тема 13. Правовые семьи Тема 14. Правоотношения Тема 15. Реализация права
шепотная речь воспринимается на расстоянии 3-6 м от уха, разговорная - на расстоянии 6-8 м F. шепотная речь воспринимается на расстоянии 1-3 м, разговорная - на расстоянии 4-6 м G. шепотная речь воспринимается
взаимодействия Тема 4. Речевая деятельность как способ реализации общественно-коммуникативных потребностей человека Тема 5. Индивидуальный стиль речи учителя Тема 6. Продуктивные виды речевой деятельности Тема 7. Риторический