Материалы по запросу: модульная структура содержания примерной программы воспитания

введения ФГОС ОО Тема 4. Педагогические технологии внеурочной деятельности обучающихся Тема 5. Содержание внеурочной деятельности обучающихся Модуль 2. Современные подходы к организации внеурочной деятельности

ряду учебных планов (УП) основных образовательных программ, согласно обнов-ленным ФГОС, такие, как … (укажите 2 варианта ответа) федеральный УП примерный учебный план муниципальный УП УП уровня образования

СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ В процессе учебной практики ПМ.02 Организация досуговых мероприятий студент выполняет следующие виды работ Тема 1. Оценка направлений досуговой деятельности учреждения

учебных планов (УП) основных образовательных программ, согласно обнов-ленным ФГОС, такие, как … (укажите 2 варианта ответа) ·      федеральный УП ·      примерный учебный план ·      муниципальный УП ·      УП

прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО; 1 и 2 часть)» программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области

ответы Витте (1-4 тест) _______-метод диагностики уровня подготовки испытуемых и способ оценки структуры подготовки, в котором используются стандартные вопросы и.. _______информационная технология предназначена

НСПК - Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности (в области сценической деятельности) - Все контрольные задания

участию в инновации  d. нововведение в педагогическую деятельность, изменение в содержании и технологии обучения и воспитания, имеющее целью повышение их эффективности  Вопрос 2Верно Баллов: 1,00 из 1,00

требованиями ФГОС СПО по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» с использованием технологии модульного обучения и выполняет следующие функции: -     обучающую - дана информация для освоения материала

психолого-педагогического и инженерно-технического цикла Цель текущего инструктажа a. раскрыть учащимися содержание трудовой деятельности в предстоящей практической работе b. непосредственное направление и корректирование

обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии. Взаимопосещения уроков педагогами с последующим анализом проблем и рекомендациями по решению выдвинутых проблем обучения и воспитания. В. Изучение

начального педагогического образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА: ЛЕТНЯЯ Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Магистерская программа: Педагогика и методика начального образования

психолого-педагогического и инженерно-технического цикла Вопрос 10 Цель текущего инструктажа a. раскрыть учащимися содержание трудовой деятельности в предстоящей практической работе b. непосредственное направление и корректирование

Аннотирование научных источников: монографии, периодические издания Аннотация 7-10 источников См. стр. 18 программы Памятка «Как аннотировать текст» 2 Изучение документации образовательных организаций и определение

один или несколько ответов: a. системные нововведения b. социально-педагогические нововведения c. модульные нововведения d. частичные нововведения Вопрос 5Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос

один или несколько ответов: a. образовательные программы  b. методические советы c. нормативные документы d. методические пособия по реализации программы  Вопрос 3Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос

профессиональной деятельности? *в рабочей программе *в учебном плане *в профессиональном стандарте 3. В каком документе указаны требования к основной образовательной программе основного общего образования? *в уставе

применения исторических источников на уроках истории в средней школе в свете компетентностного подхода к содержанию образования. Предмет исследования – методические пути изучения учениками исторических источников

полученных студентами при изучении Укажите виды письменных студенческих работ. Что не включено в типовую структуру контрольной работы? Что позволяет преподавателю во время лекции получить представление о степени