ОТВЕТЫ НА ТЕСТ (ИДО ММА ) Методика преподавания технологии с практикумом (Экзаменационный тест)

!!!!ВНИМАНИЕ!!!! Во избежание ненужных претензий после покупки, Убедительная просьба: поскольку иногда в институтах меняют тесты на новые, перед оплатой внимательно сверяйте вопросы с вопросами Вашего теста.

Педагогический контроль, направленный на выявление знаний, умений и навыков, учащихся по предмету, который будет изучаться, относится к виду

a. целенаправленного контроля

b. предварительного контроля

c. текущего контроля

Какими чертежные инструменты младшие школьники не используют при овладении операцией разметки

a. лекало

b. шило

c. угольник

Цель обучения – это

a. осознанный образ предвосхищения результата обучения

b. система последовательных, взаимосвязанных действий учителя и учащихся

c. способ осуществления учебно-воспитательного процесса

Методы практической работы учащихся – это …..

a. работа с учебником или книгой

b. упражнения

c. лабораторные работы

d. все ответы верные

Средства обучения – это

a. окружающие явления, предметы и люди, используемые в учебном процессе

b. форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом

c. дидактические пути формирования умений и навыков в учебном процессе

Какие универсальные учебные действия существуют

a. личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные

b. личностные, развивающие, познавательные, коммуникативные

c. личностные, регулятивные, познавательные, корректирующие

Методы обучения технологии включают в себя отдельные элементы, называемые ……обучения.

a. приемами

b. способами

c. основами

Что не относится к образовательному значению занятий ручным трудом в начальных классах

a. ручной труд способствует эмоционально-волевому развитию ребенка

b. ручной труд способствует интеллектуальному развитию ребенка

c. ручной труд побуждает к творческому самовыражению

Основным показателем профессиональной специфики деятельности учителя технологии является

a. умение выполнять технологические операции

b. педагогическое мышление

c. интеграция дисциплин психолого-педагогического и инженерно-технического цикла

Цель текущего инструктажа

a. раскрыть учащимися содержание трудовой деятельности в предстоящей практической работе

b. непосредственное направление и корректирование деятельности учащихся по выполнению учебно-трудового задания

c. сделать анализ, вскрыть причины допущенных ошибок, объяснить способы их устранения

….качества наиболее успешно формируются на занятиях по технологии, так как способствуют успешному участию учащихся в будущей трудовой деятельности

a. Трудовые

b. Лидерские

c. Положительные

Наглядное ознакомление с инструментами и приспособлениями, материалами, образцами изделий, приемами выполнения работы отражает суть …

a. словесного метода обучения

b. практического метода обучения

c. демонстрационного метода обучения

Умение – это

a. усвоенная способность выполнять действие с определенными результатами и хорошим исполнением часто в течение заданного количества времени

b. осведомленность или понимание кого и чего угодно, которое можно логически или фактически обосновать и эмпирически или практически проверить

c. способность выполнять технико-техническую деятельность на основе полученных знаний

Способ выполнения учащимися технико-технологических действий, ставших в результате повторения автоматизированными, называется

a. навык

b. умение

c. привычка

Использованная в учебном процессе по технологии окружающая действительность в виде предметов, явлений и людей называется

a. средства обучения

b. метод обучения

c. принцип обучения

Младший школьный возраст характеризуется

a. наглядно-действенным мышлением

b. наглядно-образным мышлением

c. словесно-логическим мышлением

Урок – это

a. форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом

b. основная форма организации работы на уроках по технологии

c. основная форма организации внеклассной работы по технологии

Дидактические пути формирования трудовых практических умений и навыков называется

a. системой обучения

b. методом обучения

c. принципом обучения

Динамические плакаты, электрифицированные схемы, аннотированные коллекции, тематические щиты – примеры….наглядных пособий.

a. натуральных

b. изобразительных

c. комбинированных

Принципы обучения, отражающие систему исходных основных положений и требований к процессу обучения технологии, и показывающие его специфику, называются:

a. профессиональными

b. основополагающими

c. общедидактическими

Использованная в учебном процессе по технологии окружающая действительность в виде предметов, явлений и людей называется

a. метод обучения

b. принцип обучения

c. средства обучения

О каком этапе урока технологии идет речь: главная цель этого этапа – включить анализаторы ребенка в познание предметов окружающей действительности

a. практическая работа по изготовлению изделия

b. анализ образца конструкции изделия

c. беседа и сообщение темы урока

Выберите, что относится к функциям универсальных учебных действий

a. формировать трудолюбие, коллективизм, взаимодействие, дисциплинированность

b. возможность самостоятельно получать новые знания по предметам, ставить учебные цели, находить средства для их достижения

c. формировать трудолюбие, коллективизм, взаимодействие, дисциплинированность

Методологической основой методики преподавания технологии с практикумом является…..

a. диалектический материализм

b. дидактический идеализм

c. теория воспитания

Кружок – это

a. форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом

b. основная форма организации внеклассной работы по технологии

c. основная форма организации работы на уроках по технологии

Чертеж – это

a. предмет производства, из которого дальнейшей обработкой получают готовое изделие (листы бумаги, куски ткани, поролона, проволоки и т.д.), т.е. это материалы

b. изображение предметов, выполненных с указанием их размеров, масштабов, необходимых для изготовления

c. последовательный ряд операций, показывающих ход работы по изготовлению изделия, т.е. процесс изготовления представлен рядом заготовок, выполненных из нужного материала

…..- это объяснение и показ способов трудовых действий, направленных на формирование представлений о правильном и безопасном выполнении этих действий

a. Инструктаж

b. Презентация

c. Урок

К какому понятию относится способы совместной деятельности учителя и учащихся, при помощи которых достигается усвоение каждым учащимся технологических знаний, умений и навыков, осуществляется разносторонне развитие и воспитание его личности.

a. методический приём

b. метод обучения

c. принцип обучения

d. форма обучения

Календарно-тематический план отражает

a. общие требования к знаниям учащихся

b. распределение учебного материала по темам

c. конечные цели профессиональной подготовки

Соотнесите этапы организации урока в м порядке:

А) Постановка перед учащимися цели трудового задания и учебных задач урока

Б) Организация и подготовка рабочего места

В) Подготовка к выполнению трудового задания

Г) Подведение итогов урока

Д) Выполнение учащимися трудового задания

a. 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Д, 5-Г

b. 1-А, 2-Г, 3-В, 4-Б, 5-Д

c. 1-В, 2-Б, 3-Д, 4-А, 5-Г

С целью профилактики утомления, профилактики заболеваний обучающихся на уроках следует проводить

a. проветривание кабинета

b. физкультминутки и гимнастику для глаз

c. психоэмоциональную разгрузку

Образовательная область «Технология» введена в федеральный базисный учебный план в

a. 2004 году

b. 1998 году

c. 1993 году

Обучение – это

a. наука о получении образования

b. упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели

c. категория философии, психологии и педагогики

Образование – это

a. результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий

b. механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям

c. результат процессов социализации и адаптации

За основу проектирования структуры и содержания примерной программы по технологии в условиях введения ФГОС принят

a. модульный принцип её построения и комплексный подход к наполнению содержания

b. концентрический принцип её построения

c. принцип распределения программного материала по годам обучения

Что не относится к основным типам уроков технологии

a. урок повторения и закрепления

b. урок тренинга

c. урок смешанного типа

В определении понятия метода обучения технологии выделяются следующие признаки:

a. деятельность учителя

b. деятельность учащихся

c. усвоение учащимися технологических знаний, умений, навыков

d. развитие и воспитание личности ученика

e. все ответы верные

Предметом методики преподавания технологии является

a. система школьного образования

b. процесс трудового обучения

c. процесс воспитания школьников

Определите предмет исследования методики преподавания технологии с практикумом

a. изучение задач и содержания начального обучения труду; определение его места, воспитательного и образовательного значения в общей системе обучения; разработка методов и организационных форм трудового обучения; определение условий наиболее успешного приобретения учащимися знаний, умений и навыков по труду

b. труд

c. процесс обучения труду

Предметом методики преподавания технологии является

a. система школьного образования

b. процесс воспитания школьников

c. процесс трудового обучения