Материалы по запросу: классификация тренинговых групп

статичность/динамичность, сложность, гомогенность/гетерогенность H. Стимул, персона, реакция I. Группы, общности, институты, социальные статусы J. Особенности взаимодействия элементов внутри целостной

*работа с возражениями 3. … принципы психологического тренинга – это правила отношений участников тренинговой группы с тренером и между собой 4. Ролевые игры, моделирование, решение практических задач – все это

Введение в курс Тема 1. Тренинг как форма обучения. Профессия тренера. Компетенции Тема 2. Виды тренинговой активности. Проектирование тренинга. Работа с аудиторией Тема 3. Основные компоненты тренинга.

что гетерогенность группы … (укажите 2 варианта ответа) Неверно, что в цели групповой коррекции входит … Групповое … – это одна из характеристик атмосферы в психокоррекционной группе, элемент групповой

тренинга". Модуль 1. Тренинговый формат как один из вариантов работы с группой Тема 1. Тренинг как особая форма работы с группой Тема 2. Виды тренинга. Классификация тренинговых групп Тема 3. Этапы групповой

обсуждает свои жизненные трудности не только с глазу на глаз с психологом, но и с другими людьми, и сама группа является основным условием развития его личности и разрешения проблемы – это: a.круглый стол b

тренингаВведение в курс Тема 1. Тренинг как форма обучения. Профессия тренера. Компетенции Тема 2. Виды тренинговой активности. Проектирование тренинга. Работа с аудиторией Тема 3. Основные компоненты тренинга.

вариантов Игра Стратегия План Технология Игровое действие Ведущий игры, одновременно взаимодействующий с группой и реализующий различные функции (в том числе «протеза») является …Тип ответа: Одиночный выбор • с

(объекте, или процессе) – это: a. ситуация b. гипотеза c. проблема Вопрос 17 Выберите автора классификации, согласно которой каждый из трех выделенных структурных элементов (проблема, ожидания, пути решения)

правильного ответа из нескольких предложенных вариантов 15. получая поддержку от остальных членов группы 16. «Кафе» 17. Тип ответа: Одиночный выбор   с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных

– это динамика всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая и психолога, в коррекционных целях 14. … – это индивид, являющийся объектом реабилитации

тот, кто лучше всего может адаптироваться к группе и найти ответ на вызовы; в ответ на различные вызовы группа может выдвигать несколько лидеров иерархия группы – это иерархия лидеров лидерство обусловлено

поведения человека, выражающаяся в его податливости «давлению» группы, то есть в ситуации конфликта между своим мнением и мнением группы он формирует мнение, совпадающее с мнением большинства 2. … - метод

тренингаВведение в курс Тема 1. Тренинг как форма обучения. Профессия тренера. Компетенции Тема 2. Виды тренинговой активности. Проектирование тренинга. Работа с аудиторией Тема 3. Основные компоненты тренинга.

члены группы обычно … Термин «групповая динамика» обычно используется для … Установите соответствие групповой нормы ее описанию: Неверно, что к необходимым условиям успешной работы группы относятся

индивидуального рассмотрения ... тип лидерства (по Ф.Ч. Барлетту) можно использовать в ситуации, когда членов группы нужно уговорить что-то сделать, а каждый из них - сильная и независимая личность  Тип ответа: Текстовый

лидерство•      Введение в курс •      Тема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами •      Тема 2. Личностная идентификация лидера •      Тема 3. Формирование команды •      Тема

Как назывались первые тренинговые группы? Как называется воздействие на психику и поведение человека, в ходе которого реципиент некритично воспринимает излагаемую информацию? Является ли метод анализа

которые достигаются между консультантом и клиентом   … – это метод, в котором консультант помогает группе людей (например, руководителям или сотрудникам) выработать решения или пройти через процесс обсуждения

     волевая сфера   Тестовые вопросы к теме 5 Оценка      100,00 из 100,00 Вопрос 1 Авторами классификации методов обучения по характеру познавательной деятельности учащихся являются: a.    И.Я. Левнер