техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ) 8 2. Изучение структуры и содержания Профстандарта «Педагог дополнительного образования детей
техническое творчество, туристскокраеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ) 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности. Определение цели, задач и содержания практики
техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ). 2. Изучение структуры и содержания Профстандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ) 2. Изучение структуры и содержания Профстандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ) 34 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности. 6 2. Ознакомление с образовательной
техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ) 2. Изучение структуры и содержания Профстандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ). 2. Изучение структуры и содержания Профстандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ) 34 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности. 6 2. Ознакомление с образовательной
внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ А) Тематическое планирование Б) Требования к результатам усвоения обучающимися программы внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ В) Материально-техническое обеспечение
техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурнооздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ). Встреча с администрацией образовательной организации с целью знакомства с базой практики. Знакомство
техническое творчество, туристско-краеведческая, физкультурно-оздоровительная, эколого-биологическая, ИЗО и ДПИ) 2. Изучение структуры и содержания Профстандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»