Формирование экологической грамотности у детей дошкольного возраста

Год защиты: 2025.

Объем работы: 80 стр.

Оценка: отлично.

Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность использования СТИАМ-технологий для формирования экологической грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Для реализации поставленной цели в работе решаются следующие задачи:

1. Выявить сущность понятия «экологическая грамотность».

2. Определить возможности СТИАМ-технологии в целях формирования экологической грамотности у детей дошкольного возраста.

3. Описать методы формирования экологической грамотности детей дошкольного возраста.

4. Выявить возможности программ экологической направленности для формирования экологической грамотности детей дошкольного возраста.

5. Провести диагностику уровня сформированности экологической грамотности дошкольников.

6. Разработать методическое сопровождение работы, направленное на формирование экологической грамотности детей дошкольного возраста.

7. Оценить динамику в уровне сформированности экологической грамотности дошкольников после реализации разработанной программы.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 7

1.1. Понятие экологической грамотности: сущность и содержание… 6

1.2. СТИМ-технологии в формировании экологической грамотности у детей дошкольного возраста 15

1.3. Методы формирования экологической грамотности детей дошкольного возраста 20

2. ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ 35

2.1. Проблема формирования экологической грамотности дошкольников в практике работы детских садов 35

2.2. Анализ действующих программ формирования экологической направленности 39

2.3. Опытно-экспериментальная работа по формированию экологической грамотности дошкольников 43

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Анкета для педагогов «Экологическое образование и воспитание детей дошкольного возраста» 79

Список литературы из 72 источников