Задания и вопросы по истории, Заполярный государственный университет

Полный текст заданий в демо-файлах

Тема 1. История как гуманитарная наука.

1.    Предмет, структура, формы и функции исторической науки.

2.     Источники и методы исторического исследования.

3.     Историческая наука в России.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.

1. Почему именно сегодня возросло значение истории в жизни общества?

2.    Почему знание истории необходимо каждому человеку?

3. Сравните два высказывания и дайте им оценку.

 «История учит не повторять ошибок»

«Главный урок истории в том, что она не чему не учит» (В.О. Ключевский).

4. Сравните два определения предмета исторической науки, которые дали не историки, а литераторы:

А) «История – это наука о том, чего уже нет и не будет» (французский поэт и философ Поль Валери);

Б) «История – это наука о людях во времени, в которой надо непрерывно связывать изучение мертвых с изучением живых» (русский поэт А. Блок).

В чем их отличие друг от друга? Сравните их с известными вам научными определениями истории. Как понимают историю люди, далекие от науки и искусства?

5. Какие принципы современной исторической науки отражены в высказывании римского философа Цицерона: «Первая задача истории – воздержаться от лжи, вторая – не утаивать правды, третья – не давать никакого повода заподозрить себя в пристрастии или в предвзятой враждебности»? Что мешает историку придерживаться всех трех принципов? Что происходит, если он их не соблюдает? Приведите примеры невыполнения этих принципов.

............................................

Тема 2. Древняя Русь в IX – XV столетиях.

1.    Народы и древние государства на территории нашей страны.

2.    Восточные славяне: экономика, социальная организация и религия.

3.    Образование и развитие Древнерусского государства (IX-XII вв.).

4.    Русь удельная в середине XII – середине XIII веков.

5.    Культура Руси до монгольского нашествия.

6.    Монгольское нашествие на Русские земли. Русь и Запад.

7.    Создание Московского государства в XIV-XV вв.

8.    Русская культура в XIV-XV вв.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.

1. Прочитайте отрывок из Повести временных лет об образовании древнерусского государства и ответьте на вопросы:

Какие сведения дает текст об уровне политического и экономического развития славян до призвания Рюрика?

Почему этот текст называют «ЛЕГЕНДОЙ о призвании варягов»?

«В год 6370 (862). И изгнали варягов за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали: «Поищем сами себе князя, который бы владел нами и рядил по ряду и по закону». Пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные — норманны и англы, а еще иные готы — вот так и эти. Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли прежде всего к славянам. И поставили город Ладогу. И сел старший, Рюрик, в Ладоге, а другой — Синеус, — на Белом озере, а третий, Трувор, — в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля. Через два года умерли Синеус и брат его Трувор. И принял всю власть один Рюрик и пришел к Ильменю, и поставил город над Волховом, и назвал его Новгород, и сел тут княжить, и стал раздавать мужам своим волости и города ставить — тому Полоцк, этому Ростов, другому Белоозеро. Варяги в этих городах — находники, а коренные жители в Новгороде — славяне, в Полоцке — кривичи, в Ростове — меря, в Белоозере — весь, в Муроме — мурома, и над теми всеми властвовал Рюрик»

.............................