Тест критическое и системное мышление
Вопрос 1
Термин «компетенция» наиболее близок по смыслу термину
Вопрос 2
Целями высшего образования являются:
Вопрос 3
Основными формами контроля успешности освоения образовательной программы при использовании традиционных методов обучения являются
Вопрос 4
Какое положение НЕ соответствует характеристике критического мышления: «Критическое мышление...
Вопрос 5
Какие формы развития критического мышления наиболее эффективны?
Вопрос 6
Портфолио, направленный на анализ и оценку студентом целей, хода и результатов своей учебной деятельности, называется
Вопрос 7
Форма дискуссии, при которой участники защищают одну из противоположных позиций, называется
Вопрос 8
Система поощрений и штрафов предусматривается только при использовании технологии .... обучения
Вопрос 9
Отсутствие любой (вербальной или невербальной) критики во время выработки идей – характерная особенность
Вопрос 10
При работе по методу «шести шляп мышления» Эдварда де Боно участник, который мыслит творчески, ищет новые грани в изучаемом материале, носит … шляпу.
Вопрос 11
При работе по методу «шести шляп мышления» Эдварда де Боно противоположные точки зрения выказывают участники, надевшие … шляпы
Вопрос 12
Учебную проблемную ситуацию формирует вопрос:
Вопрос 13
Основная особенность учебной проблемной ситуации – это
Вопрос 14
Учебную проблемную ситуацию формирует вопрос:
Вопрос 15
Найдите соответствие:
Традиционное обучение
Традиционное обучение
Традиционное обучение
Личностно-ориентированное обучение
Личностно-ориентированное обучение
Личностно-ориентированное обучение
Вопрос 16
Формированию толерантного поведения не способствует:
Вопрос 17
Основным условием эффективного использования метода проектов является создание проекта в условиях обучения:
Вопрос 18
Стратегией, используемой в рамках технологии развития критического мышления, нельзя назвать
Вопрос 19
Работа в группах и парах сменного состава является отличительной чертой стратегии
Вопрос 20
Найдите соответствие:
Понимание
Знание
Применение в незнакомой ситуации
Вопрос 21
Какое из этих суждений является обоснованным?
Вопрос 22
Какое утверждение НЕ является фактом?
Вопрос 23
Найдите в следующих мнениях один факт.
Вопрос 24
Вы работаете менеджером по подбору персонала. Вам приходит резюме сотрудника, где указано, что он является ответственным, креативным, амбициозным, творческим, аккуратным, дружелюбным, работающим по самым высоким стандартам и недавно ушел с должности в компании «ABC», так как не видел там перспектив для дальнейшего развития. Какую информацию Вы получили из этого резюме?
Вопрос 25
Отметьте ошибку, которую совершает автор высказывания:
«Демократия, как форма правления, не является жизнеспособной и вовсе не работает на развитие свободы в обществе. Многие демократические режимы в результате привели к тоталитарному режиму или охлокуратии. Свободы ни там, ни там в конечном итоге не было. Кстати, и большинство серьезных исследователей придерживается такой же позиции».
Вопрос 26
Что неверно в этом суждении?
«Вот вы говорите, что у нас упали показатели эффективности. А я сейчас все объясню. Эффективность, которую вы затронули – это, конечно, важнейший фактор успеха компании. И спасибо вам за это. Но успех не только в цифрах заключается, вы же прекрасно об этом знаете. В погоне за цифрами мы часто забываем о самом главном – о нашем персонале. Хочу отметить, что недавний опрос показал, что сотрудники нашей компании оценивают свою лояльность и приверженность выше среднего. Вот этим я предлагаю гордиться!»
Вопрос 27
Какая главная ошибка в данном умозаключении?
«Мой подзащитный не совершил мошенничества, так как он является человеком настолько добропорядочным, что никак не позволил бы себе такого проступка».
Вопрос 28
Проверьте логику умозаключения:
«А благодаря В».
Вопрос 29
Какое утверждение НЕ является примером стереотипа
Вопрос 30
Что не так с умозаключением?
«Бога нет, потому что он ни разу не приходит ко мне во время молитвы».
