Андрагогика в социальной сфере Тест №2

Баллы 28,50/30,00

Оценка 95,00 из 100,00

Вопрос 1

Верно ли утверждение: «Одна из основных задач работы тьютора-андрагога — исключить возможность взрослому обучающемуся учиться самостоятельно»?

a.

неверно

b.

верно

Вопрос 2

Верно ли утверждение: «От того, насколько эффективно идет самообучение, зависит результативность обучения вне зависимости от его типа или вида»?

a.

неверно

b.

верно

Вопрос 3

Верно ли утверждение: «Тьютор должен быть настоящим андрагогом: видеть в каждом человеке индивидуальную личность и уметь управлять групповыми процессами»?

a.

неверно

b.

верно

Вопрос 4

Верно утверждение: «Далеко не каждый взрослый способен к самостоятельному дистанционному обучению»?

a.

верно

b.

неверно

Вопрос 5

Вид обучения, в котором обучающийся и тьютор разделены во времени и/или пространстве, при этом двусторонняя коммуникация чаще всего осуществляется нетрадиционным путем

a.

традиционное обучение

b.

дистанционное обучение

c.

модульное обучение

Вопрос 6

Выберите верное определение дистанционного обучения

a.

вид обучения, в котором обучающийся и педагог/тьютор используют интернет-технологии

b.

вид обучения, в котором обучающийся и педагог/тьютор разделены во времени и/или пространстве, при этом двусторонняя коммуникация чаще всего осуществляется нетрадиционным путем

c.

вид обучения с применением ПК

Вопрос 7

Выберите верное определение самообразования

a.

приобретение человеком нужных ему (с его точки зрения) знаний, навыков и умений посредством самостоятельных занятий вне учебного заведения и без помощи педагога (преподавателя, учителя)

b.

выполнение заданий для самостоятельной работы обучающихся

c.

изучение дополнительной литературы в рамках освоения курса

Вопрос 8

Выберите значимые личностные характеристики взрослого человека, желающего заниматься самообразованием на уровне профессионального, общекультурного, воспитательного развития

a.

наличие дорогой техники

b.

абсолютная грамотность

c.

умение ориентироваться в мире информации

d.

освоение информационных образовательных технологий, делающих продуктивным процесс обучения

e.

наличие отдельного кабинета

Вопрос 9

Выберите компоненты модели самостоятельной, самообразовательной культурной деятельности

a.

наличие отдельного кабинета

b.

владение способами деятельности: способность работать с информацией, развитие самых разных способностей

c.

наличие дорогой техники

d.

соблюдение правил, норм, критериев деятельности

e.

самоопределение (самостоятельное принятие решений и ответственность за результат)

f.

оценка результатов, сопоставление с прогнозируемыми результатами, целью, выявление причин несоответствия

Вопрос 10

Выберите компоненты образовательного процесса взрослых

a.

заинтересованные лица и организации

b.

обучающиеся

c.

тьюторы

d.

все перечисленные

Вопрос 11

Выберите компоненты образовательного процесса взрослых

a.

управление и организация работы

b.

все перечисленные

c.

учебный материал

d.

планирование работы

Вопрос 12

Выберите особенности самообразования взрослых

a.

потребность в обосновании (смысле)

b.

подходит всем

c.

потребность в самостоятельности

Вопрос 13

Выберите особенности самообразования взрослых

a.

жизненный опыт

b.

практическая направленность

c.

назревшая необходимость

d.

модно

Вопрос 14

Неверно

Выберите преимущество дистанционного обучения

a.

модно

b.

низкая цена

c.

современно

d.

подходит всем

Вопрос 15

Выберите преимущество дистанционного обучения

a.

современно

b.

подходит всем

c.

каждый учится в собственном ритме

d.

модно

Вопрос 16

Выберите преимущество дистанционного обучения

a.

современно

b.

подходит всем

c.

модно

d.

гибкость организации учебного процесса

Вопрос 17

Выберите принципы дистанционного обучения

a.

низкая цена

b.

доступность

c.

модульность

d.

индивидуализация

Вопрос 18

Выберите технологии обучения взрослых

a.

модульная технология

b.

технология дистанционного обучения

c.

технология самообучения

d.

все перечисленные

Вопрос 19

Выберите уровень готовности к самообучению по описанию: «Обучающийся отличается слабой мотивацией к самообучению, непониманием его роли, отсутствием умений и навыков использовать его возможности»

a.

средний

b.

высокий

c.

низкий

Вопрос 20

Выберите уровень готовности к самообучению по описанию: «Обучающийся характеризуется способностью и стремлением максимально использовать возможности самообучения»

a.

высокий

b.

низкий

c.

средний

Вопрос 21

Выберите уровень готовности к самообучению по описанию: «Обучающийся характеризуется ограниченностью учебного потенциала личности, не позволяющей полностью заменить традиционное обучение самообучением даже при высокой мотивации к нему»

a.

низкий

b.

средний

c.

высокий

Вопрос 22

Выберите уровни готовности взрослых обучающихся к самообучению

a.

высокий

b.

средний

c.

низкий

d.

продвинутый

Вопрос 23

Выберите функцию образования инвалидов по описанию: «Восполняет упущенные или нереализованные возможности развития, профессиональной подготовки, неудобства состояния ограниченности жизнедеятельности»

a.

поддерживающая

b.

компенсаторная

c.

коррекционная

Вопрос 24

Выберите функцию образования инвалидов по описанию: «Направлена на оказание социально-психологической помощи средствами обучения и организацию сопровождения инвалида на образовательном пути»

a.

компенсаторная

b.

поддерживающая

c.

коррекционная

Вопрос 25

Выберите функцию образования инвалидов по описанию: «Позволяет вносить поправки и изменения в содержание и условия обучения в ответ на образовательные потребности, информационные запросы инвалидов в рамках их реальных возможностей»

a.

коррекционная

b.

компенсаторная

c.

поддерживающая

Вопрос 26

Дополните предложение: «Самостоятельность обучающегося при самообучении ограничена, с одной стороны, требованиями процесса и содержания обучения, с другой»

a.

контролем андрагога

b.

возможностями обучающегося

c.

целями обучения

Вопрос 27

Какая форма обучения рекомендуется людям, имеющим физические, физиологические или эмоциональные проблемы?

a.

самостоятельное обучение

b.

традиционное обучение

c.

дистанционное обучение

Вопрос 28

Частично правильный

Не относится к особенностям образования взрослых

a.

жизненный опыт

b.

потребность в самостоятельности

c.

назревшая необходимость

d.

потребность в самообразовании

e.

практическая направленность, практический смысл, перспектива

f.

потребность в обосновании (смысле)

Вопрос 29

О какой технологии обучения взрослых идет речь: «Идея данного обучения заключается в том, чтобы в любое время каждый желающий мог получить необходимую по уровню, объему и глубине подготовку в виде учебного курса, «составленного на заказ» из «кирпичиков»?

a.

модульное обучение

b.

дистанционное обучение

c.

самообучение

Вопрос 30

Преподаватель, наставник, разработчик программно-методического обеспечения, организатор учебного процесса, консультант, обеспечивающий сопровождение учебно-познавательной деятельности и контроль выполнения индивидуальных графиков обучения

a.

педагог

b.

тьютор

c.

андрагог