Тема исследования: «Коррекция страхов детей дошкольного возраста средствами арт-терапии».
Объект исследования: страхи детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: процесс коррекции страхов детей дошкольного возраста средствами арт-терапии.
Цель исследования: теоретически обосновать и практически проверить эффективность применения арт-терапии для коррекции страхов у детей дошкольного возраста.
База исследования: дошкольное образовательное учреждение ДОУ № 10 «Бригантина».
Структура работы включает введение, две главы, выводы по главам, заключение, список литературы и приложения. В первой главе представлен теоретический анализ проблемы страхов и возможностей их коррекции средствами арт-терапии. Во второй главе изложены результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на проверку эффективности арт-терапевтических методов.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРАХОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Психолого-педагогический анализ проблемы страхов у детей дошкольного возраста 6
1.2. Особенности проявления и классификация страхов у дошкольников 8
1.3. Арт-терапия как средство коррекции страхов: подходы и методы 12
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1 15
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ СТРАХОВ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ АРТ-ТЕРАПИИ 17
2.1. Изучение уровня выраженности страхов у детей дошкольного возраста (констатирующий этап эксперимента) 17
2.2. Реализация программы коррекции страхов средствами арт-терапии (формирующий этап) 26
2.3. Оценка эффективности арт-терапевтической программы коррекции страхов (контрольный этап) 30
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 2 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ А 43