Коррекция страхов детей дошкольного возраста средствами арт-терапии.

Тема исследования: «Коррекция страхов детей дошкольного возраста средствами арт-терапии».

Объект исследования: страхи детей дошкольного возраста.

Предмет исследования: процесс коррекции страхов детей дошкольного возраста средствами арт-терапии.

Цель исследования: теоретически обосновать и практически проверить эффективность применения арт-терапии для коррекции страхов у детей дошкольного возраста.

База исследования: дошкольное образовательное учреждение ДОУ № 10 «Бригантина».

Структура работы включает введение, две главы, выводы по главам, заключение, список литературы и приложения. В первой главе представлен теоретический анализ проблемы страхов и возможностей их коррекции средствами арт-терапии. Во второй главе изложены результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на проверку эффективности арт-терапевтических методов.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРАХОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6

1.1. Психолого-педагогический анализ проблемы страхов у детей дошкольного возраста 6

1.2. Особенности проявления и классификация страхов у дошкольников 8

1.3. Арт-терапия как средство коррекции страхов: подходы и методы 12

ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1 15

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ СТРАХОВ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ АРТ-ТЕРАПИИ 17

2.1. Изучение уровня выраженности страхов у детей дошкольного возраста (констатирующий этап эксперимента) 17

2.2. Реализация программы коррекции страхов средствами арт-терапии (формирующий этап) 26

2.3. Оценка эффективности арт-терапевтической программы коррекции страхов (контрольный этап) 30

ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 2 36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

ПРИЛОЖЕНИЕ А 43