Ознакомительная практика .

Психолого-педагогическое образование Психология и социальная педагогика  учебная практика  ознакомительная практика  Образовательная организация  ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте» Организационный этап. Оформление документов на практику, ознакомление с требованиями по прохождению практики и правилами оформления документов по практике. Составление индивидуального плана-задания прохождения практики руководителем практики от Университета В ходе практики студент должен:  дать общую характеристику образовательной организации: и отразить в отчете:  наименование, цели деятельности образовательной организации;  нормативно-правовая база организации; социальная значимость образовательной  организации;  направления деятельности; основные подразделения организации;  основные законодательные документы и внутренний регламент организации. 

Изучение особенности организации учебновоспитательного  процесса в образовательной организации, а именно:  количественные и качественные характеристики и особенности контингента образовательной организации;  характеристика деятельности педагога психолога в образовательной организации;  реализация учебно-воспитательного процесса;  методы психолого-педагогической диагностики обучающихся;  психолого-педагогическое сопровождения обучающихся, организация коррекционноразвивающей работы педагогом- психологом. 

Изучение социально-педагогической деятельности образовательной организации, а именно:  описание деятельности социального педагога; особенностей социально-педагогической работы в данной образовательной организации;  особенностей взаимодействия с семьёй; особенностей взаимодействия с участниками образовательных отношений.  Систематизация результатов. Подготовка отчёта по практике 

Выставление зачета по учебной практике  

Целью практики является овладение необходимыми общепрофессиональными компетенциями, систематизация, обобщение и углубление теоретических знаний, применение приобретенного опыта в практической деятельности, а также общее знакомство с организационной структурой образовательного учреждения на основе наблюдения за образовательным процессом. 

Содержание

Введение 3

1. Характеристика образовательной организации МБОУ «Гимназия №2» 4

2. Деятельность педагога-психолога в образовательной организации 11

3. Особенности реализации учебно-воспитательного процесса 16

4. Психолого-педагогическая диагностика коммуникативных навыков детей………………………………………………………………………………20

5. Описание социально-педагогической работы в образовательной организации 23

Заключение 26

Список литературы 28